George Kelly je slavni ameriški psiholog. Svojo popularnost je pridobil z razvitim konceptom kognitivne dejavnosti posameznika.
Kratka biografija
George Kelly je po diplomi iz fizike in matematike spremenil smer svojih interesov. Začel je preučevati družbene probleme. Znanstvenik je po zagovoru magistrske naloge več let poučeval. Nato je na univerzi v Edinburghu prejel diplomo iz pedagogike. George Kelly je doktoriral na državni univerzi Iowa. Nekaj let pred začetkom druge svetovne vojne je organiziral program mobilnih psiholoških klinik. Služile so kot osnova za vadbo študentov. Med vojno je bila Kelly letalska psihologinja. Po koncu sovražnosti je postal profesor in direktor programa klinične psihologije na državni univerzi Ohio.
Teorija konstruktorja osebnosti
J. Kelly je razvil koncept, po katerem se oblikovanje miselnih procesov posameznika izvaja na podlagi tega, kako človek predvideva ("modelira") prihajajoče dogodke. Avtor je ljudi obravnaval kot raziskovalce, ki nenehno oblikujejo svojo podobo realnosti s pomočjo lastne strukture kategoričnih lestvic. V skladu s temi modeli človek postavlja hipoteze o prihajajočih dogodkih. V primeru, da predpostavka ni potrjena, se sistem lestvic do te ali druge stopnje prestrukturira. To vam omogoča, da povečate stopnjo ustreznosti prihajajočih napovedi. To je po Georgeu Kellyju kognitivna teorija osebnosti. Raziskovalec je razvil tudi posebno metodološko načelo. Imenuje se "repertoarne mreže". Z njihovo pomočjo so se oblikovale metode za diagnosticiranje posebnosti posameznega modeliranja realnosti. Kasneje so se metode, ki jih je razvil George Kelly, začele uspešno uporabljati na različnih področjih psihologije.
kognitivna teorija
V dvajsetih letih prejšnjega stoletja je raziskovalec pri svojem kliničnem delu uporabljal psihoanalitične interpretacije. George Kelly se je čudil, s kakšno lahkoto so pacienti sprejeli Freudove koncepte. Vendar je sam menil, da so njegove ideje absurdne. V okviru eksperimenta je George Kelly začel spreminjati interpretacije, ki so jih prejemali njegovi pacienti v skladu z različnimi psihodinamičnimi šolami. Izkazalo se je, da ljudje dojemajo enakonačela, ki so jim bila predlagana. Poleg tega so bili bolniki pripravljeni v skladu z njimi spremeniti potek svojega življenja. Tako ni odločilnega pomena niti analiza otroških konfliktov po Freudu niti preučevanje preteklosti samo. To je zaključek rezultatov eksperimenta George Kelly. Osebnostna teorija je bila povezana z načini, na katere posameznik interpretira svoje izkušnje in predvideva prihodnje dogodke. Freudovi koncepti so bili uspešni v raziskavah, ker so spodkopali vzorec mišljenja, ki so ga bili pacienti vajeni. Ponudili so se, da bodo dogodke razumeli na nov način.
Vzroki za motnje
George Kelly je verjel, da anksioznost in depresija ljudi nastaneta kot posledica padca v past neustreznih in togih kategorij njihovega razmišljanja. Nekateri na primer verjamejo, da imajo avtoritete v vsaki situaciji prav. V zvezi s tem bo imela kritika takšne osebe depresiven učinek. Vsaka tehnika, uporabljena za spremembo tega odnosa, bo imela učinek. Hkrati je učinkovitost zagotovljena ne glede na to, ali temelji na teoriji, ki to prepričanje povezuje z Ojdipovim kompleksom, s potrebo po duhovnem mentorju ali s strahom pred izgubo ljubezni in skrbi staršev. Tako je Kelly prišel do zaključka, da je treba ustvariti tehnike, ki bi neposredno popravljale neustrezne miselne vzorce.
terapija
Kelly je predlagala, da se pacienti zavedajo svojega stališča in jih preizkusijo v resnici. Ja, ena ženskadoživela tesnobo in strah ob misli, da njeno mnenje morda ne sovpada s sklepi njenega moža. Kljub temu je Kelly vztrajala, naj poskuša možu izraziti svoje misli o nekem vprašanju. Zaradi tega je bila pacientka v praksi prepričana, da to zanjo ne predstavlja nevarnosti.
Sklep
George Kelly je bil eden tistih psihoterapevtov, ki so prvi poskušali spremeniti neposredno razmišljanje svojih pacientov. Ta cilj je osnova mnogih današnjih tehnik. Vse jih združuje izraz "kognitivna terapija". Vendar se v sodobni praksi ta pristop skoraj nikoli ne uporablja v čisti obliki. Večinoma se izvajajo vedenjske tehnike.
