Družbena situacija: koncept, glavne značilnosti in zgodovina nastanka

2024 Avtor: Miguel Ramacey | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 06:28

Kakšen je družbeni položaj? Če na vprašanje odgovorita vsaj dva od desetih ljudi, bo že uspeh. A žal je večina ljudi daleč od sociologije. Zapolnimo vrzeli v znanju! In ugotoviti ne samo koncept družbene situacije, ampak tudi njene vrste.

Terminologija

Kaj je vloženo v ta koncept? Družbena situacija je kompleks položajev, okoliščin in pogojev. V tem primeru se šteje, da je pogoj pogoj, ki določa položaj obstoja nečesa.

Izraz velja za enega najpomembnejših konceptov socialne psihologije. Na situacijo lahko gledamo na različne načine, na primer kot nekaj, kar je ustvarila oseba v procesu interakcije z drugimi. Lahko se obravnava tudi kot situacija, ki obstaja neodvisno od udeležencev ali udeleženca.

Kot ste že razumeli, imajo strokovnjaki različna stališča, zato je vredno razmisliti o vsakem.

Simbolni interakcionizem

Kaj je smisel? Privrženci te teorije menijo, da so »nastavitve« scenarij, ki samo čaka na svoje akterje. Opozarjajo na dejstvo, da je od zunaj mogoče opazovati samo igralčevo percepcijo družbene situacije, se pravi, da ima posledice za izkušnjo in vedenje. Prav tako sledilci verjamejo, da se skoraj vse definicije "okolja" pojavljajo skozi proces komunikacije. Strokovnjaki menijo, da so udeleženci v stiku med seboj, da bi ohranili medsebojno razumevanje okoliščin, ki spremljajo njihovo interakcijo. To pomeni, da si ljudje prizadevamo pomagati drug drugemu pri pravilni identifikaciji lastne osebnosti in zmanjšati nevšečnosti, ki nastanejo.

Da bo bolj jasno, dajmo jasen primer: vsaka oseba se vsak dan znajde v nekakšnem "okolju", ne nujno v socialni sili. Pogosteje pomeni delo ali zabavo, z eno besedo običajna dejanja. Seveda poskuša človek situacijo uskladiti s svojim vedenjem, medtem ko lahko opazovalci to obliko vedenja smatrajo za protislovno. Lahko analizirate vedenje ljudi na nudistiški plaži. Primer ne velja za socialno izredne razmere, temveč za običajno življenjsko situacijo. Tako bo oseba, ki ni udeležena v "nastavitvi", ugotovila, da je izpostavljenost eksplicitno spolna, medtem ko bodo udeleženci sami poskušali izravnati kakršne koli namige o seksu.

Tako se uveljavi mnenje, da je stanje tisto, kar je samo v glavi. To pomeni, da se oseba nanaša na dogajanje v skladu s svojim odnosom in načeli.

Neodvisna situacija. Lastnosti

Primerov družbenih situacij je kar nekaj: nekateri govorijo v prid prvi teoriji, drugi potrjujejo pravilnost druge. Kaj je druga teorija? Njegovi podporniki menijo, da situacija obstaja avtonomno in ni odvisna od ljudi, ki so v njej vpleteni. Izkazalo se je, da si nihče od ljudi ne ustvarja lastnih situacij učenja, usposabljanja, prodaje in tako naprej. Zaradi tega ima vsaka od situacij vpliv na vedenje ljudi, ki medsebojno komunicirajo. Preprosto povedano, kako ljudje izražajo svoja čustva, vzpostavijo fizični stik, pokažejo čustva, je odvisno od situacije, v kateri se oseba znajde.

Nekateri strokovnjaki trdijo, da imajo vsakdanje situacije precejšnje število značilnosti, ki same po sebi določajo misli ljudi, njihovo vedenje. Če tako razmišljate, potem subjektivna narava ni primerna za določanje situacije. Toda za preučevanje objektivne narave se boste morali potruditi. To je najprej posledica dejstva, da je preprosto nemogoče razvrstiti vsa "okolja", ker jih je ogromno. Lahko navedete primere družbenih situacij v kraju dejanja: v službi, doma, na počitnicah itd. Seveda jih lahko poskušate sistematizirati glede na vrsto odnosa, kot so: intimni, formalni, partnerski, tekmovalni, a tudi tu ne gre vse gladko. Prej ali slej se lahko izkaže, da situacija ne spada v eno kategorijo. Spet različni posamezniki situacije morda ne ocenjujejo vedno na enak način. Na primer enakoamaterska in profesionalna igra bosta povzročila drugačno oceno.

Strokovnjaki so poskušali uporabiti tretji pristop - značilnosti zaznave. Kaj to pomeni? Situacije so bile razdeljene glede na vrsto zapleteno-enostavno, nevključenost-vključenost, pasivnost ali aktivnost, neprijetno ali prijetno situacijo itd. Toda spet ni mogoče reči, da je ta metoda pomagala 100%. Konec koncev je nemogoče razvrstiti vse na svetu, treba je pustiti prostor za nekaj novega.

Dejavniki angažiranosti

Ko so znanstveniki na Univerzi v Oxfordu preučevali vrste družbenih situacij, so identificirali več interakcijskih dejavnikov, ki pomagajo definirati "nastavitve":

1. Pravila.
2. goli.
3. vloge.
4. Zaporedje vedenjskih dejanj. Primer bi bila zamenjava vlog poslušalca in govorca.
5. Elementarna dejanja. Govorimo o neverbalnih in besednih oblikah sodelovanja pri pomoči.
6. Fizično okolje. Njegovi elementi so meje situacije. Lahko je ulica, kateri koli zaprt prostor, trg itd. To vključuje tudi fizične lastnosti okolja, ki vplivajo na čutila (vonj, hrup ali barva), prostorske pogoje, kot je razdalja med nekom ali nečim, in rekvizite (šolske mize ali table).
7. Koncepti znanja. kaj je to? To pomeni, da morajo biti določene kategorije, ki omogočajo vpogled v kakršno koli družbeno situacijo. To vključuje poznavanje pravil igre, označb številk, ozkih izrazov. Če vzamemo izraz, ki ga preučujemo, potem v njem takšni konceptiUpoštevajo se predstavitve o družbeni strukturi, o ljudeh, o predmetih, ki so vključeni v interakcijo, in elementi same interakcije.
8. Govor in jezik. To velja za določene obrate govora, besedišče in intonacije, ki jih uporabljajo udeleženci situacije.
9. Spretnosti in težave. Kaj to pomeni? Do te točke strokovnjaki razumejo vse ovire za stik, pa tudi veščine, ki jih pomagajo premagati.

Pomembno je razumeti, da so znanstveniki združili objektivne in subjektivne vidike situacij.

Raziskovalci upoštevajo tudi najpomembnejše cilje. Pogovorimo se več.

Cilji

Zgoraj je bilo že omenjeno, da cilji zasedajo ključno mesto. To je zato, ker se obravnavajo kot neodvisne spremenljivke. Izkazalo se je, da so drugi parametri odvisni od ciljev.

Poleg njih obstajajo še drugi pomembni dejavniki, ki pa so manj pomembni. Ti dejavniki vključujejo čustveno vzdušje, pravila, sposobnost premagovanja težav na poti. Presenetljiv primer je srečanje prijateljev po dolgih letih, komunikacija med mentorjem in študentom o diplomski nalogi se bo najprej razlikovala po teh parametrih, nato pa bo dodan drugačen stil komunikacije in tako naprej.

Lastnosti "pohištva"

Značilnosti družbene situacije, ki vplivajo na človeško vedenje, vključujejo naslednje:

1. tujec-prijatelj.
2. Communication Oriented - Doing Oriented -bodisi.
3. neformalno-formalno.
4. Globoka vpletenost ali površinska. Mimogrede, intimna vpletenost se imenuje tudi globoka.

Na podlagi teh istih značilnosti se razlikujejo določene vrste situacij:

1. Osebni stiki s sorodniki in bližnjimi prijatelji.
2. Uradni dogodki.
3. Naključna redka srečanja z znanci.
4. Formalni stiki v službi in na primer v trgovinah.
5. Pogajanja in konflikti.
6. Asimetrični stiki, ki so povezani s socialnimi veščinami. Primer je vodenje, usposabljanje, razgovori.
7. Skupinska razprava.

Omeniti velja, da ta razvrstitev ni edina. Socialne razmere v državah imajo lahko različne tipologije. Mimogrede, delo Erica Berna velja za najbolj znano klasifikacijo vrst. Temelji na potrebi po strukturiranju časa. Bern ponuja šest načinov tega pravega strukturiranja, ki jih razdeli na dva mejna primera in štiri glavne.

Poglejmo si podrobneje.

bernska klasifikacija

Njegova razdelitev je naslednja:

1. Obrobni primer. Njegova glavna značilnost je izolacija. To pomeni, da človek psihološko ne daje nobenega stika, potopljen je v svoje misli. Takšno vedenje je sprejeto kot normalno le, če ni postalo navada.
2. Ponavljajoča se, običajna dejanja in rituali. Socialna situacija in težka življenjska situacija sta brez tega nemogoča. govorNanaša se na dejavnosti, ki so tako formalne kot neformalne. Prvi vključujejo poslovni bonton, drugi pa - pozdrave, hvaležnost itd. Rituali so potrebni, da ohranimo komunikacijo, medtem ko se ne približujemo.
3. Zabava. Govorimo o napol obrednih pogovorih o težavah in nekaterih življenjskih težavah. Takšna komunikacija se ponavlja, čeprav jo težko imenujemo predvidljiva. Pogovarjanje poteka na zabavi, običajno s strani neznancev ali za preživetje ure med čakanjem, da se nekaj začne. Zabava velja za družbeno programirano, saj so pogovori v tem času dovoljeni le o določenih temah. Namen takšne komunikacije ni le ohranjanje prijateljskih odnosov, ampak tudi sklepanje novih poznanstev in celo povezav.
4. Skupne aktivnosti. Govorimo o tistih situacijah, ko so ljudje v stiku v službi, ker morajo svoje naloge dobro opraviti.
5. Igre. Berne meni, da je to najtežja vrsta komunikacije. Toda dejstvo je, da v igri ena stran poskuša preseči drugo in s tem prejeti nagrado. Da bo bolj jasno, dajmo naslednjo shemo: če človek prosi za tolažbo in se po prejemu umiri, potem je dosegel, kar je želel. Toda v situaciji, ko je bila oseba potolažena in jo je obrnil proti tolažilcu, se to imenuje igra. Odlikuje ga skrita motiviranost udeležencev v igri. Znanstvenik meni, da vsi pomembni stiki potekajo v obliki igre, ki predstavlja večino komunikacije med ljudmi. Glavni razlog za igro je, da imajo ljudje v življenju zelo malopriložnosti za intimnost. Na primer, na Zahodu iskrenost in odkritost nista v velikem spoštovanju, ker se lahko uporabi proti osebi. Ponavljajoča se zabava slej ko prej postane dolgočasna. Da ne bi ogrozili sebe in se znebili dolgčasa, se ljudje začnejo igrati. To je ključni družbeni pomen iger. Ljudje praviloma izberejo partnerje in prijatelje med tistimi, ki igrajo iste igre. Če človek začne igrati druge igre, je običajno izključen iz svoje običajne družbe. Ponovno so igre potrebne za ohranjanje duševnega zdravja. Ko ljudje nimajo možnosti igrati, bodo padli v obup. To je še posebej očitno v družinah, ko je eden od zakoncev boljšega zdravja, drugi pa zaradi zavračanja igranja slabša. To je razloženo z dejstvom, da je drugi zakonec s pomočjo igre vzdrževal svoje psihično ravnovesje.
6. Druga meja je bližina. Ona je tista, ki postane zaključni način strukturiranja časa. Intimnost velja za komunikacijo brez igre, ki temelji na zanimanju in pomanjkanju koristi. Prava intimnost pride, ko skriti motivi in družbeni vzorci niso več pomembni. Človeška intimnost je vrhunec odnosov med ljudmi, prinaša takšen užitek, da tudi ljudje z nestabilnim ravnovesjem ne potrebujejo več iger. Prototip intimnosti lahko imenujemo dejanje intimnih ali ljubezenskih razmerij.

Poleg teorij znanstvenikov obstaja tudi socialna situacija otrokovega razvoja. Več o tem kasneje.

Družbeno stanjerazvoj

Kaj je to in zakaj je obravnavana ločena tema? Ta koncept se je pojavil ne tako dolgo nazaj in pomeni pogoje, v katerih poteka vedenjski in psihološki razvoj osebe. Mimogrede, ta koncept se uporablja kot enota za merjenje dinamike razvoja otrok. V čem je smisel? Znanstveniki razlikujejo dve komponenti družbenega razvoja - izkušnjo in dejavnost. Če je aktivnost otroka mogoče opazovati brez veliko truda, potem načrt doživetij pogosto ni viden niti staršem. Že dolgo je dokazano, da otroci doživljajo isto situacijo različno, tudi dvojčki. Na primer, en otrok se ne bo na noben način odzval na konflikt staršev, drugi pa si bo zaslužil nevrozo, ker bo sam zaskrbljen. Spet se lahko otrok s starostjo različno odzove na isto situacijo.

Razvojna situacija se spremeni na začetku starostnega obdobja. Kako je treba to razumeti? Ob koncu tega obdobja se pojavijo nove formacije družbene situacije razvoja, med katerimi izstopa osrednja. Prav to je najpomembnejše za nastanek druge stopnje.

Takšno "okolje" otroku predstavlja posebne razvojne naloge. Rešiti jih mora, kar bo zaznano kot izboljšanje. Vsi dosežki otroka vodijo v protislovje med staro socialno situacijo otrokovega razvoja in novo. Tako se rušijo stari in gradijo novi odnosi z družbo.

Starostna dinamika sprememb v socialnem položaju predšolske ali katere koli druge je določena z razvojem inotrokovo sprejetje novega položaja. Oblikuje se nov status otroka in prestrukturirajo oblike sodelovanja. To je posledica pripravljenosti okolja in psihične pripravljenosti otroka.

Za vsako starostno fazo je značilna usmeritev izbire neke oblike vodilne dejavnosti, ki omogoča popolnejšo realizacijo v socialnem položaju otroka. Na primer, predšolski otroci običajno izbirajo celovečerne zgodbe, mlajši učenci izberejo izobraževalne filme, ki pa imajo poudarek na modeliranju, mladostniki imajo raje oblike osebnega samoodločanja, starejši učenci raje rojstvo zrelosti in poklicne opredelitve. Omeniti velja, da oblike dejavnosti ne smejo biti strogo vezane na starost. Če je otrok kot majhen vključen v nekakšno dejavnost, se s procesom razvoja in oblikovanja osebnosti formula obrne. To pomeni, da dojenček preneha biti vključen v dejavnosti, ampak začne izbirati dejavnost, s katero se razvija. Praviloma se izbira na podlagi tega, kakšno mesto otrok zavzema v družbenih odnosih. Zaradi tega vsi psihologi pozivajo starše, naj otroku pomagajo najti.

Tako je razložena socialna situacija razvoja predšolske, šolske in druge starosti otroka.

Tri ravni komunikacije

To je še ena klasifikacija družbenih situacij. Pojavljajo se tri stopnje, odvisno od tega, koliko je oseba vključena v preoblikovanje odnosov. Torej, dodelite ravni:

1. Posel.
2. Družabno igranje vlog.
3. Intimno osebno.

Poslovna ravenza katero je značilno, da ljudi združujejo skupne dejavnosti in interesi. Načelo poslovnih odnosov je iskanje sredstev za izboljšanje delovne učinkovitosti, racionalnosti. Pomembno je razumeti, da se partnerji na tej ravni ocenjujejo glede na zmogljivost in funkcionalne lastnosti. Komunikacija na poslovni ravni ne vključuje psihološkega zbliževanja.

Koncept družbene situacije, ki smo ga analizirali na samem začetku članka. In zdaj mirne vesti pojdimo k nadaljnji analizi ravni. Nivo družbene vloge se kaže v situacijski nujnosti. Na primer, ljudje komunicirajo v prometu, na ulici, na javnih mestih, v uradnih institucijah. Da bi komunikacija na tej ravni potekala dobro, je treba poznati zahteve in norme družbenega okolja. Hkrati je komunikacija anonimna in ni pomembno, ali poteka med neznanci, znanci ali bližnjimi ljudmi.

Intimno-osebna raven implicira psihološko intimnost v posebni obliki. V tem primeru si udeleženci prizadevajo zadovoljiti svoje potrebe po razumevanju, empatiji, sočutju. Načelo te ravni je zaupanje, empatija.

Pomembno je razumeti, da ima vsaka raven komunikacije različno vedenje. Socialne razmere v družbi se bodo na primer močno razlikovale od tistih, ki nastanejo v poslovnem komuniciranju. In tako je z vsem.

Definiranje situacije

Ta trenutek lahko imenujemo najpomembnejši, saj se na ta način človek orientira v družbenem okolju. Opredelitev "okolja" velja za najpomembnejšostruktura, ki tvori točko medosebne interakcije. Socialno-psihološke situacije katere koli ravni vključujejo interakcijo ljudi, ki si vnaprej niso podobni, a so hkrati odvisni, saj namen ne bo mogoče izpolniti ločeno. Zaradi tega med ljudmi nastane psihološka napetost različne moči. Med komunikacijo nastanejo kritični trenutki, ki so posledica izbire namena interakcije, ki komunikacijo spremeni v predmet pogajanj. Kot rezultat takšnih pogajanj nastane nekakšen delovni dogovor. Izkazalo se je, da vse zgornje vrste rastejo iz sposobnosti prepoznavanja tipičnih situacij družbene narave, ki nastanejo med interakcijo ljudi. Z drugimi besedami, obstaja scenarij za taka "okolja", ki je znan članom določene skupine. Da je medosebna komunikacija uspešna, je pomembno, da ljudje znajo prepoznati tipične, družbene ali standardne situacije in jih zgraditi s pomočjo dejanj. Koliko človek razume ustreznost svojega vedenja, govori o njegovi socialni kompetenci.

medosebni prostor

Ko je tip definiran, na primer, to je socialni položaj družine, člani slednjih začnejo graditi lastne položaje, ki jim omogočajo doseganje ciljev v specifičnih okoliščinah. Komunikacija bo uspešna le, če udeleženci ustvarijo skupno realnost.

Kaj torej pomeni medosebni prostor? Predlaga:

1. Jasna definicija časovnega in prostorskegameje situacije interakcije. Zunaj te situacije se položaj šteje za neprimernega.
2. Izbira položaja v odnosu do druge osebe, preizkus moči.
3. Dokončanje zavzetega položaja z neverbalnimi in besednimi komunikacijskimi sredstvi.

Običajno se v medosebnem prostoru razlikujejo horizontalne in vertikalne značilnosti. Vertikalna značilnost se izraža v idejah o medsebojni razporeditvi partnerjev, torej razširitvi na partnerja s katere koli strani.

Horizontalna komponenta se izraža v uporabi medosebnih ovir, ki ovirajo zbliževanje med ljudmi. Lahko je kot predmeti, kot so miza, stol ali katera koli kretnja. Prekrižane roke, drža s prekrižanimi nogami, prenos pogovora na druge teme in tako naprej veljajo za izrazit primer ovire. Ovira je lahko tudi zaprt osebnostni tip pri enem od sogovornikov.

Lahko rečemo, da je prostor, ki nastane med medosebno interakcijo, odločilni dejavnik, ali bo stik vzpostavljen ali ne.

Sklep

Analizirali smo številne socialno-psihološke situacije, ki se lahko pojavijo na življenjski poti. Upamo, da vam bo zdaj tema postala veliko bolj jasna. Najprej je vredno povedati, da je nemogoče razdeliti vse situacije na vrste, ker jih je veliko. Toda povsem mogoče je poznati osnove psihologije in zahvaljujoč temu razumeti, kako pravilno ravnati v dani situaciji.

Družba bo vedno obstajala in od nje se ni mogoče izogniti, zatovsaka oseba se mora naučiti komunicirati z drugimi ljudmi. Delujete lahko intuitivno in z metodo napak in preizkušenj poiščete svoj model vedenja ali pa se založite s teoretičnim znanjem. V vsakem primeru se je vedno vredno spomniti na ustreznost v dani situaciji. Če se oseba obnaša drugače, kot je običajno v določeni skupini, je malo verjetno, da se bo mogel zadržati med temi ljudmi.

Seveda mora biti prisotna individualnost in ni treba postati siva gmota, vendar morajo biti tudi meje dovoljenega. Ne pozabite, da je človek človeku prijatelj, kar pomeni, da se moramo znati pogajati med seboj. Zato smo dobili govor, za razliko od živali. Za to je človek obdarjen z empatijo. Vse je v vaših rokah.