Ena od pomembnih in kompleksnih tem v psihologiji so človeške sposobnosti, njihov videz, oblikovanje in razvoj. Treba je opozoriti, da ni jasne opredelitve te kategorije. Na primer, B. M. Teplov pravi, da se sposobnosti v psihologiji lahko obravnavajo kot individualne značilnosti, ki ločijo eno osebo od druge.
Če govorimo o sposobnostih posameznika, potem najprej mislimo na njegove sposobnosti v določeni vrsti dejavnosti. Človek je na primer lahko dober mizar ali mizar, zlahka obvlada tuje jezike, razume matematične zakone in brez težav rešuje probleme. Vsa ta dejanja izvaja ob upoštevanju dejstva, da imajo drugi ljudje, ki študirajo pri njem, slabše poznavanje teh veščin, ne kažejo svojih sposobnosti na enak način. V psihologiji lahko ta izraz opredelimo kot določen potencial, ki ga ima posameznik, ki ga lahko razvije za doseganje boljših rezultatov.
Ko starši govorijo o možnostih svojih otrok, se pogosto slišijo fraze, da njihov otrok kaže določene sposobnosti. Ponavadi med pogovoromKo gre za predšolske otroke, to pomeni, da otrok dobro riše oziroma je telesno bolj razvit v odnosu do vrstnikov, kar mu omogoča doseganje visokih rezultatov v športu. Mnogi se hvalijo z uspehi svojih otrok, so ponosni nanje.
Zmožnosti v psihologiji so pogosto povezane z izrazoma, kot sta "talent" in "nadarjenost". Ta primerjava je upravičena, saj če otroku pomagate razviti svoje sposobnosti, jih izboljšati, potem bo po določenem času o njem povsem mogoče reči, da je nadarjen. Na primer, če predšolskega otroka zanima slikanje ali glasba, rad to počne, potem bi morali razmisliti, da bi ga postavili v nekakšen krog, da bi razvil svoje sposobnosti.
V psihologiji so dosežki nadarjene osebe rezultat dobro usklajenega dela njegovih nevropsihičnih lastnosti in same dejavnosti. Zato so takšni ljudje nekoliko odsotni, nezbrani, nenehno raztreseni. Ko pa okoliščine tako zahtevajo, zlahka mobilizirajo vse svoje napore za doseganje visokih rezultatov na področju lastnega talenta.
Kako se razkrijejo človeške sposobnosti? Psihologija in njene raziskave na tem področju bodo pomagale odgovoriti na to vprašanje.
Ker so to lastnosti, zaradi katerih posameznik dokaj enostavno pridobi znanje in je uspešen v kateri koli dejavnosti, lahko govorimo o njihovem prirojenem značaju, o genetski predispoziciji. Hkrati pa brez pozornostikar ostane, je proces razvoja teh veščin. O sposobnostih človeka za slikanje, če ne bi bil zasvojen z risanjem, ni čisto prav govoriti, saj je le v procesu sistematičnega usposabljanja te vrste dejavnosti mogoče ugotoviti resnico o njihovi prisotnosti ali odsotnosti.
Psihologija razlaga razvoj sposobnosti precej preprosto: za to so potrebna le majhna nagnjenja. Toda večina ljudi se s temi rodi in zakaj se nekateri izkažejo za bolj sposobni kot drugi? Odgovor je očiten: samo z izboljšanjem tega, kar je zastavljeno v naravi, lahko dosežete visoke rezultate.
