Daniil Borisovič Elkonin pripada tisti izjemni galaksiji sovjetskih strokovnjakov za psihologijo, ki je osnova splošne popularne akademske šole nič manj slavnega znanstvenika Vygotskega.
Daniil Borisovič je združil dar znanstvenika, sposobnega poglobljenega preučevanja temeljnih akademskih problemov, in talent raziskovalca, ki je učinkovito reševal praktične psihološke probleme, ki so pomembni za pedagoško delo. Psiholog je utemeljitelj izjemnih teorij periodizacije predšolskega zorenja in otroške igre ter tehnologije učenja otroka branja. In še nekaj je treba omeniti o Daniilu Borisoviču - imel je izjemno dušo vzdržljive in vesele osebe, ki je lahko ohranila svoj velik um in prijaznost do svojih zadnjih dni. V sodobni pedagogiki so njegova dela zelo pomembna. Kratko biografijo D. B. Elkonina in opis dveh glavnih del najdete spodaj.
Rojstvo in trening
Znanstvenik je bil rojen februarja (16številka) 1904 v Poltavski guberniji. Leta 1914 je vstopil v gimnazijo Poltava, ki jo je bil nekaj let pozneje prisiljen zapustiti zaradi pomanjkanja sredstev v družini. Naslednjih nekaj let je delal kot referent vojaško-političnih tečajev, učitelj v otroški koloniji, kjer so bili mladoletni prestopniki. Leta 1924 je bil poslan na študij na Univerzo za socialno izobraževanje, ki je bila v Leningradu. Kmalu je bila ustanova priključena Leningradskemu državnemu pedagoškemu inštitutu. Herzen.
Mlada leta
Leta 1927 je diplomiral na pedagoški fakulteti te ustanove, nato pa 2 leti delal kot učitelj-pedolog otroške poklicne šole. Leta 1929 je začel poučevati na univerzi po svoji specialnosti. Od leta 1931 je sodeloval z drugimi raziskovalci, ki so razvijali probleme otroške igre. Kot je dejal, predvsem v klasičnih družbah igra velja za pomemben sestavni del obstoja otrok. S pomočjo igrač, ki delujejo kot zmanjšano orodje, pridobivajo raznovrstne veščine. Prav tako igrače zagotavljajo vizualne informacije o družbi okoli (modeli resnično obstoječih predmetov in lutke v oblačilih), prispevajo k fiziološkemu oblikovanju otrok.
Vzpon in padec
Leta 1932 je Elkonin postal namestnik direktorja izobraževalne ustanove, kjer je dejansko delal. V naslednjih nekaj letih je bilo objavljenih veliko njegovih člankov, posvečenih proučevanju različnih vrst otroške dejavnosti: igre, študija, komuniciranja itd. Verjel je, da z dejavnostmi v svetu predšolski otrok razumetemeljnih načel človeške kulture, na ta način se postopoma oblikuje njegov živčni sistem. Po objavi leta 1936 znamenite odredbe "O pedoloških perverzijah v konceptu Narkomprosa" je bil brez izjeme odstranjen z vseh delovnih mest.
Pedagoške dejavnosti
Z veliko težavo je imel srečo, da se je zaposlil kot učitelj v prvem razredu šole, kjer so se učili njegovi otroci. Delo s študenti je bilo za psihologa D. B. Elkonina zelo pomembno. Ker ni imel možnosti delati drugje, je vso svojo energijo dajal šoli in v letih 1938-1940. sestavil začetnico in priročnik o ruskem jeziku, namenjen šolam v oddaljenih mestih. Hkrati je drugič postal doktor znanosti.
Vojna
Leta 1941 se je pridružil narodni milici. Sodeloval je pri obrambi in osvoboditvi Leningrada, vojno končal kot major. Slučajno je prestal hud udarec: njegova žena in hči sta umrli na Kavkazu, tam evakuirani iz rodnega mesta. Psiholog ni bil demobiliziran, namesto tega je bil zaposlen kot učitelj na univerzi sovjetske vojske. Poleg tega je Elkonin poučeval psihologijo, rad je imel akademske dejavnosti: razvil je osnove tečaja psihologije vojakov. Dejavnosti znanstvenika niso ustrezale njegovim nadrejenim.
Biografijo D. B. Elkonina je treba dopolniti z datumom njegove smrti. Znanstvenik je umrl 4. oktobra 1984. Ko je v življenju doživel precej resne udarce, je kljub temu nenehno pridobival moč v sebi za akademske dejavnosti, za komunikacijo s študenti in otroki. ATlastne teorije periodizacije psihološkega razvoja posplošuje sklepe številnih priljubljenih otroških psihologov in na njihovi podlagi gradi svojo teorijo. D. B. Elkonin je vložil dovolj prizadevanj za izboljšanje izobraževalnega sistema v naši državi. Po vsem svetu je znan kot nadarjen psiholog in pedagog.
Biografija D. B. Elkonina je precej zanimiva, prav tako njegova glavna dela. Več kot sto in pol jih je. Spodaj sta dva, ki ju pozna velik del populacije.
Starost in individualne značilnosti mlajših mladostnikov
Elkonin je razvil koncept periodizacije psihološkega razvoja otroka. Izhajal je iz dejstva, da so starostne in starostne značilnosti pogojne definicije in je dovoljeno ločiti le splošnejše starostne značilnosti. Znanstvenik je analiziral starostni razvoj otrok kot splošno preobrazbo osebnosti, ki jo spremlja sprememba življenjskega položaja in načela odnosov z okolico, razvoj na vsaki stopnji novih vrednot in motivov vedenja. Psihološka tvorba otrok poteka v skokih in mejah: obstajajo evolucijska obdobja, nevarne stopnje. V evolucijski stopnji se sčasoma kopičijo spremembe v psihi, nato se naredi preskok, med katerim se predšolski otrok premakne v novo stopnjo starostnega oblikovanja.
Psihologija igre
Monografija povzema ključgradivo o psihologiji igre. Znanstvenik podaja popolno kritično analizo tujih teorij igre na teoretični ravni in eksperimentalno zagovarja novo (ustvarjeno z njegovo neposredno udeležbo) reprezentacijo igre, ki se je oblikovala v sovjetski psihologiji, dokazuje pomen igre za psihološki razvoj. otrok. Knjiga je namenjena specialistom – raziskovalcem s področja pedagogike in psihologije.
Glavna dela in biografija D. B. Elkonina, psihologa in preprosto pomembne osebe za znanost, ga prikazujejo kot resnično velikega znanstvenika, ki je priljubljen po vsem svetu.
