Test "nedokončanih stavkov" v psihologiji se izvaja, ko je treba identificirati in preučiti določene stališča osebe, in ne le tiste, ki jih sam spozna. Ta tehnika lahko pomaga razumeti, kaj posameznik doživlja v odnosu do sebe, svojih staršev, družine, družbe, življenjskih ciljev. Je učinkovit, vendar ima nekaj posebnosti.
Načela metodologije
Preizkus čakajočih stavkov temelji na konceptu proste asociacije. Prav ona vam omogoča, da prepoznate težave medosebne in individualne narave, določite notranje izkušnje osebe, njegovo nagnjenost k boleznim, povezanim z živčnimi motnjami. In sam test ni težak. Tudi predšolski otrok se zmore. Lahko se celo imenuje zanimivo.
Kako se izvaja? Anketiranec dobi obrazec z nedokončanimi stavki. Privzeto jih je 60, vendar je lahko druga številka, če je test prevedenposamezno za katero koli skupino ljudi ali eno osebo.
Vsi nedokončani stavki so povezani z določenimi vidiki življenja, ki jih je skupaj 15. Gre za odnos do sebe, preteklosti, prihodnosti, podrejenih, prijateljev, očeta, matere, družine, nadrejenih, sodelavcev in članov nasprotni spol. Aspekti vključujejo tudi krivdo, tesnobo (strahove), cilje in intimne odnose.
Na standardnem testu so štirje nedokončani stavki za vsako "kategorijo". In oseba, ki je povabljena, mora začete fraze dokončati v prosti obliki in čim hitreje, skoraj brez razmišljanja in se osredotoča le na svoja čustva in občutke.
Primeri
Ko preberete nekaj primerov, vzetih iz njega, lahko razumete, kaj je test "Nedokončani stavki".
Tu sta dve stavki: "Če so vsi proti meni, potem …" in "Ko sem nesrečen, jaz …". Odgovorni so za odnos anketiranca do samega sebe. Izraz "naredil bi vse, da pozabim …" je sklicevanje na krivdo. Toda stavek "Moji strahovi so me naredili večkrat …" je povezan s strahovi in tesnobi.
Načeloma je originalni test mogoče narediti med najstniki. Le nedokončane stavke spolne narave je bolje izpustiti, saj je nekaj o intimnosti ("Moje spolno življenje …") in poroki nasploh. Besedne zveze, povezane s temo nadrejenih, je mogoče preoblikovati. V stavku "Ko se mi približa moj šef …" zadnja besedaprecej harmonično nadomesti "učitelj". Sicer pa test ni nič posebnega, zato ga lahko izvajamo anketiranci vseh starosti.
Odkrivanje samomorilnega namena
Najpogosteje se v ta namen uporablja tehnika »nedokončanih stavkov« med najstniki. Žal je v našem času relevantno.
Za odkrivanje samomorilnih namenov pri učencih tako nestabilne starosti je potrebno preoblikovati standardni test in zmanjšati število vprašanj. Lahko jih je 28, med katerimi bodo le 4 tematske, a zastrte. Takole bi lahko zveneli: »Jutri jaz…«, »Prišel bo dan, ko…«, »Želim živeti, ker…«, »Ko končam šolo…«.
Seveda bo komaj kdo prečrtal tretje vprašanje od naštetih in pisal o odsotnosti smisla obstoja kot takega. Toda tudi po povsem običajnem odgovoru lahko ugotovite, ali je z najstnikom vse v redu. Morda bo zapisal: "Prišel bo dan, ko bom končno srečen." In to bo klic za prebujanje. Če je tako oblikoval nadaljevanje fraze, potem ga najverjetneje nekaj moti. In tega ni mogoče prezreti.
Šolska varianta
Kot že omenjeno, je standardno različico mogoče spremeniti. Nedokončani stavki za mlajše učence naj zvenijo čim bolj poenostavljeno. Tukaj je primer, kakšni so lahko: "V študiju vidim …", "V šoli …", "Naš razred …", "Moji sošolci …". Ti nedokončani stavki za šolarje so jasni in preprosti. Toda na podlagi njihovih odgovorov je mogoče razumeti osebne posebnosti vsakega.
Recimo, da je študent nadaljeval zgornje stavke takole: »V študiju vidim priložnost za pridobivanje novega znanja. V šoli poslušam učitelja in poskušam opraviti naloge. Naš razred ni zelo dober. Sošolci se mi radi smejijo.« No, ti odgovori jasno kažejo, da otrok rad hodi v šolo, saj v tem vidi priložnost za samoizpopolnjevanje in razvoj svojih sposobnosti. Vendar ni zadovoljen z naravo odnosov, ki so se razvili s sošolci. Lahko pride do pomanjkanja komunikacije in občutka manjvrednosti.
Kaj storiti z rezultati?
Obdeluje in interpretira jih usposobljen strokovnjak, ki dobro pozna test "Nedokončani stavki". Osebi, ki se s to tehniko sreča prvič, ne bo težko, vendar bo trajalo veliko časa.
In princip je preprost. Za vsako kategorijo predlogov je bila razvita lastnost, ki opredeljuje obravnavani sistem odnosov kot nevtralen, pozitiven ali negativen. Če je v nadaljevanju anketiranca vidno pozitivno razpoloženje, se nasproti odgovora postavi nič. Vidite več nevtralnosti? Potem je enota. Toda nadaljevanja z negativnim znakom so označena z dvojko.
Pomembno je omeniti, da tehnika "nedokončanih stavkov" (za najstnike in ne samo) vključuje interpretacijo odgovorov po skupinah. Naj se besedne zveze mešajo v obliki, vendar jih obdelujejo štiri za drugo in jih združujejo v eno samo kategorijo.
interpretacija
Za primer lahko vzamemo kategorijo stavkov, katerih nadaljevanje je namenjeno razumevanju odnosa anketiranca do lastnih sposobnosti. Recimo, da je najstnik odgovoril takole: »Ko so okoliščine proti meni, začnem neutrudno delati. Mislim, da sem sposoben vsega, če hočem. Moja največja slabost je neskončna želja po novem znanju. Kadar nimam sreče, vztrajam, da dobim, kar hočem, ne glede na vse. Takšni odgovori se štejejo za dobre. Če je najstnik dal podobna nadaljevanja predlaganim stavkom, potem je prepričan vase in je sposoben premagati ovire.
Vredno je podati primer negativne interpretacije. Lahko se sklicujete na skupino stavkov o ciljih. Recimo, da jim je najstnik dal to nadaljevanje: »Vedno sem hotel nekoga ubiti. Srečo bi našel, če bi bil popolnoma sam. Moje sanje so iti na puščavski otok. V življenju si najbolj želim, da se me nihče ne dotakne. In v tem primeru tudi metoda nepopolnih stavkov ni potrebna, da bi razumeli sovražno in pesimistično bistvo anketiranca. S prostim očesom lahko vidite, da je nerealno razmišljajoč globok introvert, ki zavrača družbo.
Kaj lahko ugotovimo?
Tehnika "Nedokončani stavki" za najstnike in ljudi drugih starosti je način, da izrazite svoje bistvo. Glavna stvar je, da je anketiranec sprva pripravljen za to, saj sta pomembna zaupanje in naklonjenost testu.
Po rezultatih interpretacije rezultatov je mogoče ugotoviti področja, na katerih prevladujejo negativni, nevtralni in pozitivni odnosi.
Prav tako so bili v praksi primeri, ko je test pomagal razkriti prisotnost duševne bolezni pri anketirancu. To so situacije posebne narave, saj so vanje vpleteni psihiatri. Najprej so opredeljena glavna področja neredov in konfliktov. Nato se določi razmerje med osebnimi stališči osebe. In po tem se določi tako imenovana osebnostna struktura. Izkazalo se je, kakšna je njegova stopnja odzivnosti, čustvene prilagoditve, zrelosti, stopnje realnosti, konflikta.
Značilnost tehnike
Vse zgoraj zares pomaga ugotoviti test. zakaj? Ker ni pripravljenih možnosti in pravih ali napačnih odgovorov. Oseba se odzove kot duh. Ne razmišlja in ne analizira, kako mu odgovoriti, da bi prikril kakšen vidik svoje osebnosti. Postane odprt in to omogoča psihologu, da razume njegovo bistvo. Zato je treba redno opravljati test nedokončanih stavkov za najstnike. Dejansko je v šoli v tako težki starosti izjemno pomembno spremljati notranji razvoj otrok.
