V pedagoški praksi vedno obstaja potreba po psihološkem testiranju študentov. Poleg tega se taka potreba lahko pojavi pri katerem koli skupinskem delu. Ena od univerzalnih metod je tehnika nedokončanih stavkov.
Omogoča ne le boljše razumevanje študentov. Omogoča tudi neopazno in kakovostno izvajanje psihološke in pedagoške diagnostike. Tehnika nedokončanih stavkov (Sachs-Levyjev test) pomaga prepoznati tiste težave, ki pogosto niti ne gredo na zavestno raven. To je tisto, česar se oseba sama ne zaveda. Razkriva globoke konflikte osebnosti, pomaga razumeti individualni sistem vrednot in stališč.
Bistvo metode je precej preprosto. Tehnika nedokončanih povedi je, da subjekt reče ozzapisal konec stavka. Na primer "Ni ljubezni brez …" ali "Če bi osvojil milijon, bi prva stvar …". Glede na to, katero področje želimo raziskati, lahko pripravite neomejeno število besednih zvez. Od subjekta lahko tudi zahtevate, da ne da enega, ampak več odgovorov. V tem primeru bo pomembno, katero različico je najprej predlagal. Tehnika nedokončanih stavkov se lahko uporablja kot metoda psihološkega testiranja in kot samostojno igro. Še posebej zanimivo ga je uporabljati pri pouku tujega ali ruskega jezika. Za to igro lahko na koncu lekcije namenite pet ali deset minut. Drug način je tehnika "nedokončanega stavka" za otroke, ki se izvaja "v verigi". Na primer, lahko začnete pripovedovati zgodbo.
Eden udeleženec začne frazo, drugi pa jo konča. Nato pove svoj del stavka, ki ga bo dokončal naslednji igralec. Uporaba te tehnike pomaga ne le k boljšemu razumevanju učencev, temveč tudi razbremeniti njihovo napetost, ustvariti vzdušje dobre volje in igre. Psihologi ga uporabljajo tudi za različne namene za ljudi različnih starosti. Na primer, pri prijavi na delovno mesto ali pri brainstormingu se lahko uporabi tudi tehnika »nedokončanih stavkov«. Preprosta in dostopna razlaga bo pomagala razumeti vrednostno naravnanost bodočega zaposlenega, njegova pričakovanja.
Ta test je mogoče ponoviti. Spremembe, ki se zgodijo ljudemso tudi primerni za analizo in jih je mogoče identificirati s to tehniko. Potrebno je le jasno razviti in opredeliti merila za interpretacijo. Če želite to narediti, lahko uporabite lestvico "doslednost", "logičnost", "ustvarjalnost". To pomeni, da je dokončanje stavkov mogoče oceniti z različnih zornih kotov. Ta tehnika bo pomagala tudi pri prepoznavanju sloga razmišljanja. Včasih se uporablja tudi za diagnosticiranje duševnih motenj, je dokaj univerzalen test, ki ga lahko izvajamo s katero koli starostno skupino. Seveda je treba vsebino besednih zvez prilagoditi glede na to, s kom ima psiholog ali učitelj opravka.
Pomembno je tudi, da jasno formulirate nalogo. Sama tehnika nepopolnih stavkov lahko vključuje neomejeno število besednih zvez. Preizkuševalcem je pomembno tudi poudariti, da »pravilnih« odgovorov ni in ne more biti. Toda kako podroben mora biti odgovor, ali bo šlo za izbiro med predlaganimi možnostmi (ki se uporabljajo manj pogosto) ali poljubno dokončanje, ali je mogoče nadaljevati z dodajanjem besedila ali naj bo omejen na eno ali dve stavki, naj bodo teme vnaprej obveščeni. Če so merila precej svobodna, bodo razvoj, logika, asociativnost izjave pomembni parametri, s katerimi lahko ocenimo osebnost in njene skrite težave.
