Teorija predmetnih odnosov se je aktivno razvijala v zadnjih nekaj desetletjih. Številne znane osebnosti s področja teoretične psihiatrije so si prizadevale za napredek znanosti na tem področju. Nekateri menijo, da je koncept tovrstnega odnosa zastavljen že zelo dolgo, v resnici pa je njegove prve postulate izrazila Anna Freud, ki je menila, da je sredstvo instinktivnega zadovoljstva. Do danes je bila ta tema preučena z različnih zornih kotov, v zadnjih letih pa so se oblikovali bistveno novi pristopi. Oglejmo si jih podrobneje.
Kako se je vse začelo
Pri Anni Freud, ki je postavila temelje teorije objektnih odnosov, je bila pozornost usmerjena v manifestacijo privlačnosti osebe. Ta znani psihoanalitik pravzaprav ni ločeval odnosov in privlačnosti drug od drugega. Poseben poudarek je pri njenem deluOjdipov kompleks. Freud je priznal, da ji narava odnosov, ki so bili pred nastankom tega kompleksa, ni bila dovolj jasna.
Danes je teorija objektnih odnosov našla veliko novih privržencev na tem področju. Poleg pozitivnih vidikov promocije, napredka idej se je znanstvena skupnost soočala z nekaterimi težavami. Zavladal je nekakšen kaos, saj se različne figure zatekajo k različnim izrazom in podobnim besedam dajejo različne pomene. Da bi nekoliko stabilizirali in sistematizirali dogajanje, je bilo odločeno, da izpostavimo ključne avtorje in navedemo, katera dela so za to teorijo najpomembnejša. S preučevanjem njihovih spisov lahko razumemo, kako se razvijajo odnosi.
Kako je danes?
Danes ima teorija objektnih odnosov tri ključne veje. V skladu s tem obstajajo tri osnovne definicije tovrstnega odnosa. Vse teorije upoštevajo vpliv zunanjih, notranjih predmetnih predstavnikov na oblikovanje človekovega jaza. Freud je v svojih spisih implicitno opozoril, da je miselni aparat osebe strukturiran skozi fantazije, konflikte, v katerih se pojavljajo predmeti: ustni, ojdipovski, analni. Teorija odnosov se ukvarja s ponotranjitvijo informacij, pridobljenih v odnosih, ki so na voljo že v mladosti. Izkušnje vplivajo na osebo in jo strukturirajo. Vsako od stopenj oblikovanja osebnosti spremljajo določeni tipični konflikti, njihove stopnje. Teorija ne upošteva le njih, temveč ponovno aktualizacijorazmerja, zaradi prenosa in nasprotnega procesa, ki se zgodi med odnosom predmetov.
Teorija predmetnih odnosov Melanie Klein predlaga, da se fenomen razlaga kot osredotočanje na vpliv ponotranjenih odnosov na oblikovanje osebnostne strukture. Privrženci te ideje se imenujejo Kleiniani. Teorija, ki se je držijo, je posledica sodobne ideje "jaz". Takšni ljudje se držijo idej razvojne psihologije. To je neodvisna skupina strokovnjakov s področja psihoanalize. Predstavniki tega razreda psihoanalitikov zahtevajo ustrezno oceno pomena človekovega nezavednega fantaziranja. Model, ki ga promovirajo, je usmerjen v izboljšanje, strukturiranje notranjega objekta. Psihologija "jaz" se ukvarja s psihoterapevti, vendar predvsem z vidika privlačnosti osebnosti.
Razvoj misli
Teorijo objektnih odnosov Melanie Klein je promoviral Kernberg, ki je glavne določbe pristopa interpretiral ob upoštevanju mnenja psihologa, ki se ukvarja z "jaz". Njegova dela v marsičem temeljijo na delih Jacobsona, ki so izšla v 64., 71., pa tudi na Mahlerju, ki je svoje delo objavil v 75. Kernberg je skušal združiti osnovne izračune vseh teh pristopov. Kot je menil ta znanstvenik, so libidinalne stopnje napredka, agresivni koraki določeni z ponotranjenimi odnosi predmetov. Pravočasna, čim hitrejša nevtralizacija impulzov ustvarja temelje za ustrezno kombinacijo predmetov, predstavnikov osebnosti.
Kernbergovo teorijo objektnih odnosov poganjajo Freudovi izreki –jih je avtor uporabil kot temeljne. Znanstvenik se je držal postulatov dvojne ideje privlačnosti, analiziral je sistem motivacije na visoki ravni, pri čemer je afekte obravnaval kot organizacijske elemente. Na nekaterih točkah se je soočil z utemeljiteljem teorije, saj je imel afekte za ključne elemente psihe, Freud pa je imel nagon. Kernberg vpliva na sestavne dele strukture, ki delujejo kot osnova za kompleksno privlačnost in oblikovanje visoko organiziranega sistema motivacije. Pri Kernbergu se konflikt znotraj psihe oblikuje tako z načini preprečevanja privlačnosti kot z razlikami v predstavnikih. Ena enota, ki jo tvorijo predstavniki jaza, objekt, je obramba pred privlačnostjo, druga je dejanska želja, od katere je potrebna ovira.
Razvoj ideje
Kernberg obravnava razvoj objektnih odnosov z vidika intrapsihičnega konflikta. Psihoanalitiku se zdi drugačen od tipičnega konfliktnega vzorca, ki ga tvorita impulz in obramba pred njim. Namesto tega konflikt, ki je osnova obravnavanih odnosov, zaradi privlačnosti osebe manifestira ponotranjene odnose predmetov. V konfliktu so z enotami. Nasprotje od opisanega bodo na primer sestavljeni iz predstavnikov, ki zagotavljajo zaščito za objekt, jaz. Pojav mentalne sfere znanstveniki razlagajo kot napredek intrapsihične vizije predstavnikov. To je posledica diadne narave odnosa med materjo in otrokom. Postopoma se to razkrije skozi druge diade, napreduje do vključitve tretje enote, nato pa se preoblikuje v trikotno strukturo.
O Kleinovi teoriji
Teorija objektnih odnosov, ki jo je predstavil M. Klein, je poveličevala tega specialista na področju psihoanalize. Klein je eden od ustanoviteljev obravnavane smeri psihologije. Ustvarila je teoretične osnove in se osredotočila na lastne potomce. Poudarek v njenih temeljnih izračunih je na predojdipskih odnosih zaradi temeljite analize te stopnje razvoja. Med osnovnimi idejami je konflikt, ki ga razlagamo z začetnim bojem med vitalnimi in smrtnimi nagoni. Takšen konflikt, kot je menil Klein, je treba pripisati prirojenemu. Hkrati je psihoanalitik predlagal, da se trenutek rojstva obravnava kot zelo zapletena psihološka otroška travma, ki povzroča tesnobo človeka. V mnogih pogledih je ona tista, ki določa nadaljnji odnos osebe in okoliškega sveta.
Kot je razvidno iz publikacij, posvečenih (kratki) predstavitvi teorije objektnih odnosov Melanie Klein, se osebni konflikti postavljajo že ob prvem stiku otroka s svetom. To se zgodi skozi prsi matere, ki je rodila otroka. Novorojenčka spremlja tesnoba, zaradi katere se zdi, da je prsni koš nekaj sovražnega. Klein je predlagal, da bi impulze, pogojene z instinktom, obravnavali kot nekaj korespondence v fantaziji, ki služi temu ali onemu impulzu. Vsaka fantazija v njeni interpretaciji je reprezentacija mentalnega impulza.
Korakkorak za korakom
Kot se lahko naučimo iz Kleinove teorije, se objektni odnosi začnejo s stopnjo, skozi katero gre otrok v prvih treh mesecih po rojstvu. Psihoanalitik je to stopnjo označil za paranoično-shizoidno. Prvi izbrani izraz je razložen z dejstvom, da ima novorojenček vztrajno fobijo pred preganjanjem zunanjega negativnega predmeta, to je materine dojke. Ta predmet je introjektiran, zato ga otrok na vse možne načine poskuša uničiti. Tako slab predmet je razložen s privlačnostjo do smrti. Drugi izraz v opisu stopnje je posledica težnje po razcepitvi na pozitivne in negativne. Otroško fantazijo spremlja slaba dojka, ki je grožnja, slab del otroka pa je namenjen zaščiti pred tem predmetom. Novorojenček negativni vidik svoje osebnosti usmerja k materi, da bi ji škodoval in postal lastnik dojk.
Tako kot nagon smrti je nagon življenja povezan tudi z materino prsi. V Kleinovi teoriji objektnih odnosov se to imenuje libido. Dojka je prvi predmet zunanjega sveta, s katerim otrok komunicira, je dobra, odnos do nje pa se oblikuje z introjekcijo. Človek hkrati stremi k življenju, smrti, ta dva nagona sta v nasprotju med seboj, kar se izraža v boju prsi, ki daje hrano, in požiranju. Tako središče Super-Ega tvorita dva aspekta hkrati: pozitiven, negativen hkrati.
Odraščanje: prva faza
Tri meseci življenja so obdobje, ko se otrok boji agresivne invazije, boji se, da bo njegov lastni "jaz" uničen od zunaj, idealnoprsni koš se bo zrušil. Ideal se razume kot dober vir ljubezni. Ego poskuša biti v skladu s temi postulati, a hkrati skuša uničiti dobro dojko.
Kot je razvidno iz Kleinovega (na kratko) opisa teorije objektnih odnosov, če je oblikovanje osebnosti na tem primarnem koraku pravilno, je nagon smrti oslabljen. Opravi se pozitivna identifikacija dojk. Majhen otrok redko uporablja cepitev. Paranoični vidiki osebnosti postopoma slabijo. Obstaja napredek pri integraciji ega.
Druga stopnja
Ena od glavnih idej teorije objektnih odnosov je razvoj osebnosti do ustno-sadistične stopnje. V povprečju to obdobje traja približno eno leto in pol. Predmeti imajo pozitivne, negativne manifestacije, ki se jih otrok postopoma nauči zaznavati na kompleksen način. Mama postane vir pozitivnih izkušenj in negativnih vtisov za majhnega otroka. Do starosti treh mesecev se depresivna faza konča, anksioznost pa nastane zaradi strahu pred uničenjem predmeta ljubezni. Otrok se boji poškodovati tisto, kar ima rad. Žensko želi ustno introjecirati, jo ponotranjiti in ji tako zagotoviti zaščito pred destruktivnimi manifestacijami lastne osebnosti. Vsemogočnost hkrati deluje kot temelj fobije, saj se pozitivni predmeti od zunaj, znotraj, lahko absorbirajo. V skladu s tem so poskusi ohranitve predmeta ljubezni hkrati za otroka samega videti kot nekaj uničujočega. Značilnost te stopnje razvoja je prevlada brezupnosti, strahu in depresije. V povprečju doPri devetih mesecih se otrok, ki ga preganjajo strahovi, odmakne od matere in skoncentrira svet okoli očetovega penisa – ta predmet postane nova ustna želja.
Kot je razvidno iz izračunov, ki jih dolgo vzdržuje drug specialist za teorijo objektnih odnosov (Winnicott), ima Kleinova teorija veliko pozitivnih vidikov, vendar nekatere njene določbe dobesedno ne držijo vode. In to je bilo več kot dovolj. Psihoterapevti in psihoanalitiki, ki se niso strinjali z idejami raziskovalke, so menili, da je premalo preučevala predmete, pri čemer je nerazumno veliko pozornosti posvečala pogonom. V skladu s tem teorija tega avtorja še zdaleč ni primerna ocena vpliva okolja in osebnih izkušenj. Malo ljudi pa je trdilo, da so začetne faze oblikovanja osebnosti pravilno opisane. Klein je vedno poudarjal pomen prvih stopenj človeškega oblikovanja in vsi njeni privrženci in nasprotniki so se enako strinjali s tem postulatom.
Freud in Klein
Kot veste, so Kleinove teorije temeljile na idejah, ki jih je izrazil Freud, vendar ta ustanoviteljica sama, ki je postavila temelje teorije objektnih odnosov, ni podprla ženske psihoanalitike. Bila je kritična do vsega Kleinovega dela. Anna Freud je sama oblikovala teorije, pri čemer se je osredotočila na opazovanja otrok iz sirotišnic. Skrbela je za novorojenčke in malčke najzgodnejše starostne skupine. Njen predmet opazovanja so bili otroci, ločeni od staršev. Anna je verjela, da je v prvem času obstoja novorojenčka njegovo dobro počutje odvisno od odprave fizioloških potreb. V skladu s tem je ključni pomen matere, da jih zadovolji. Če je novorojenček odstavljen od starševskega krila, se takoj oblikujejo manifestacije duševnih motenj. Ko se dopolni šest mesecev, odnos z žensko, ki je rodila otroka, preide na nov korak. Že samo pošiljanje potreb postane preozka kategorija interakcije, trajni odnosi se začnejo oblikovati. V tej fazi je mati predmet libida in takšen otroški odnos ni določen s stopnjo zadovoljevanja fizioloških potreb.
Freud, ki je postavil temelje teorije objektnih razmerij, je odnos med otrokom, ki je prestopil enoletno starostno mejo, in žensko, ki ga je rodila, štel za popolnoma razvito. Ponudila se je, da jih oceni kot ustrezne moči ljubezni odraslih. Občutki in želje zaradi nagonov so osredotočeni na mater. Vendar pa postopoma odnos postane manj močan in do tretjega leta se pojavijo ambivalentni občutki. Naslednja faza je razvoj rivalstva.
Koncept: osebni razvoj
Po Freudovem mnenju se objektni odnosi premaknejo na naslednjo stopnjo razvoja, ko otrok dopolni tri leta. Ta korak v povprečju traja, dokler otrok ne dopolni petega leta starosti. Eden glavnih dejavnikov oblikovanja je razočaranje, ki ga povzroča ojdipovski stadij. Otrok doživlja težko izgubo starševske ljubezni - tako se dojema poskus odraslih, da otroka socializirajo in ga uskladijo z normami civilizirane skupnosti. Takšen vplivotroka spremeni v razdražljivega, je muhast in agresiven. Otrok občasno močno zaželi smrt tistih, ki so ga prinesli na svet, temu sledi faza spoznanja svoje krivde, ki povzroči globoko trpljenje.
Freud, katerega delo je v veliki meri določilo razvoj ideje objektnih odnosov, je predlagal razdelitev osebnosti na Id, Ego, Super-Ego. Id tvori libido, mortido. Prve potrebe se razvijejo v oralnih, analnih, sadističnih, faličnih, latentnih, predpubertetnih in takoj pubertetnih porah. Agresivnost, ki ustreza vsakemu od korakov: grizenje, pljuvanje, oklepanje, nasilni odnos, želja po moči, hvalisanje, dissocialno vedenje. Oblikovanje ega je bilo predstavljeno kot zaporedje obrambnih ukrepov: represija, reakcija, projekcija, prenos, sublimacija. Napredek Freudovega super-ega se izraža tako, da se identificiramo s starši, ponotranjimo njihovo avtoriteto.
Vzroki in posledice
V okviru teorije objektnih odnosov, ki so jo razvili Klein, Freud, Winnicott, je vsaka stopnja napredka osebnosti nove osebe določena z rezultatom konflikta nagonov, ki jih povzročajo instinkti in zunanje omejitve, ki jih določa družba, okolje. Freud je predlagal upoštevanje faz in oblikovanje linij napredka. Hranjenje se mora začeti že v otroštvu in nadaljevati, dokler je razumno, torej dokler otrok ne razvije razumne navade prehranjevanja. Linija urejenosti naj se začne z izobraževalnim programom in traja, dokler se otrok ne nauči nadzorovati izločevalne funkcije v samodejnem, nezavednem formatu.organizem. Nič manj pomembna je linija oblikovanja fizične neodvisnosti in spoštovanja starejših generacij. Predlagano je bilo, da se posebna pozornost posveti liniji spolnosti, ki se začne od otroške odvisnosti in napreduje v normalno intimno življenje odrasle osebe.
Čeprav na splošno velja, da je avtor teorije objektnih razmerij Klein, niso nič manj pomembna Freudova dela, posvečena tej problematiki. Ta psihoanalitičarka je bila dolžna posebno pozornost nameniti zavesti, egu, kar je nekoliko nasprotovalo izračunom njenega očeta, ki je smatral nezavedno za središče osebnosti. Anna je ocenila razvoj socializacije, ki poteka korak za korakom, postopoma. Ta proces lahko opišemo kot prehod iz užitka v realnost. Kot je verjela Anna, človeka, ki se je komaj rodil, vodi le zakon užitka, ki mu podreja vse manifestacije njegovega vedenja. Hkrati je otrok odvisen od tega, kdo skrbi zanj, saj ni drugih načinov za zadovoljevanje potreb. Iskanje užitka na tej stopnji je notranje načelo, zadovoljstvo pa v celoti določajo zunanji pogoji.
Dejanja in občutki
Terapija parov v teoriji objektnih odnosov v veliki meri temelji na konceptu razvoja človeškega dojenčka kot stopnje, ko se določijo specifične osebnostne lastnosti, ki nadzorujejo njeno vedenje v prihodnosti. Kot je opisano zgoraj, so notranja načela iskanja užitka odvisna od zunanjih serviserjev. Mati lahko izpolni željo otroka, vendar je v močizavrni. Izhajajoč iz izvajanja te vloge, deluje tako kot predmet ljubezni in kot tista, ki vzpostavlja prvi zakon otroka. Kot so potrdila številna Freudova opažanja, sta materinska ljubezen in zavračanje tisto, kar v mnogih pogledih določa razvoj. Aspekti, ki pri materi povzročajo pozitiven odziv, se razvijajo hitreje, kar se izraža v njeni podpori. Vse poteka veliko počasneje, če je mama ravnodušna in skriva pozitivno reakcijo.
Sodobna psihoanaliza zahteva posebno pozornost empatiji. Hkrati pa po mnenju številnih psihoanalitikov odnos med generacijami in strukturalizacija otrokove osebnosti v znanosti ni jasno obravnavan. Temu vprašanju so posvečena dela, ki jih je Alden ustvaril v okviru teorije objektnih odnosov. Na kratko jih lahko opišemo kot dela, posvečena problemom empatije v družini. Kar se zdi empatija, ugotavlja ta raziskovalec, je pogosto v resnici le kompenzacijska materinska izkušnja zaradi osebnih tabujev. Na podlagi teh izkušenj ženska preprosto opravičuje želje, ki jih je izrazil otrok. Leta 1953 je Alden objavil članek, v katerem je opozoril na naslednje dejstvo: očitna materinska empatija je pogosto posledica narcisoidnosti njenih osebnih želja. To je močnejši vidik kot zaznane potrebe otroka. Ženska, katere vedenje temelji na takem pojavu, se obnaša nedosledno, postavlja nepredvidljive zahteve in izbira kazni, ki so neustrezne in neprimerne situacije, preprosto povedano, neprimerne.
Leta in razumevanje
Kot prikazanoraziskave psihoanalitikov, se otrok že v zgodnji mladosti nauči pravilno določiti, kako se mati nanaša na ta ali oni predmet, pojav, dejanje. V skladu s tem lahko že od prvih dni življenja govorimo o ubogljivih otrocih, ki jih je enostavno upravljati in samovoljnih, ki nasilno protestirajo proti omejitvam, ki jih postavljajo njihovi starejši.
Ko se staraš, postanejo telesne potrebe drugotnega pomena, njihovo mesto zasedejo nove težnje. Svet okoli nas še vedno omejuje doseganje želenega. Tudi najbolj liberalna starejša generacija je dolžna občasno omejiti otroške težnje, saj otrok želi, da bi bila vsa njegova želja izpolnjena še to sekundo. Notranji in zunanji svet se med seboj ne ujemata, otrok mora upoštevati realnost, čutiti lastne želje, vendar je starost še vedno precej majhna, kar vodi v zmedo osebnosti. Freud je verjel, da so majhni otroci preveč zmedeni glede težav okoli sebe, zato se pokažejo trmasti in se nočejo ubogljivo obnašati.
Na več načinov je uspeh ustreznega duševnega razvoja določen s sposobnostjo človekovega ega, da se spopade s težavami in omejitvami. To je odvisno od tega, kako se otrok sooča z nezadovoljstvom. Vsaka omejitev, vsaka situacija, ki vas prisili v čakanje, je potencialno neznosno stanje. Otrok postane jezen, jezen, pokaže nestrpnost. Če skušajo starejši, kar želijo, zamenjati z drugim, zamenjavo zavrne, saj meni, da ni dovolj primerna. So pa tisti, kiomejitve ne povzročajo takšne zamere. Obe različici vedenjskih stališč se oblikujeta že v zgodnji mladosti in trajata dlje časa.
