Oralna faza v razvoju otroka Freud je imenoval prvo stopnjo v procesu psihoseksualnega razvoja. V tej fazi so glavni vir užitka za otroka usta. Sama beseda "ustno" prihaja iz latinskega jezika in se dobesedno prevaja kot "ki se nanaša na usta."
Glavne značilnosti odra
Ustna faza razvoja se v povprečju nadaljuje od rojstva do enega leta in pol. Pravzaprav njegov zaključek pade na trenutek, ko je otrok odstavljen. V tej fazi komunikacija med otrokom in materjo poteka prek dojke. Otrok uživa v sesanju in grizenju dojke. To je ena najpomembnejših interakcij med materjo in otrokom v tej fazi. Glavna značilnost ustne faze je težnja dojenčka, da v usta vleče različne predmete. Ko je dojenček zaradi nečesa prestrašen ali razburjen, ga mama priloži k dojki. To mu omogoča, da se umiri. Značilnosti vedenja v ustni fazi določajo, kako samozavesten ali odvisen bo otrok v prihodnosti. Freud je verjel, da že v tej starosti otrocilahko razdelimo na pesimiste in optimiste.
Značilnosti Ericksonovih pogledov na ustni oder: razlike od Freudove teorije
Fape razvoja je opisal tudi Erickson. Temeljili so na Freudovih raziskavah. Ericksonova ustno-senzorična faza traja tudi od rojstva do 18 mesecev. V tem času se otrok sam odloči za eno najpomembnejših vprašanj, ki bo določila njegovo celotno prihodnjo usodo: ali lahko zaupam zunanjemu svetu? Če so otrokove potrebe izpolnjene, potem verjame, da je svetu mogoče zaupati. V primeru, da se situacija okoli otroka razvija protislovno, mu povzroča trpljenje, potem se otroci naučijo pričakovati od življenja točno to. Kot odrasli postanejo prepričani, da drugi ljudje niso vredni zaupanja.
Kljub njuni skupnosti obstajajo razlike med konceptoma Freuda in Ericksona. Če ustanovitelj psihoanalize v ospredje postavlja instinktivne pogone, se Ericksonova teorija osredotoča na družbeni razvoj. Freud opisuje razvoj otroka v triadi »mati – oče – otrok«, Erickson pa poudarja pomen interakcije z družbo.
Oblikovanje ustnega značaja
Fiksacija je nezmožnost prehoda iz ene stopnje razvoja v drugo. Njegova glavna posledica je pretirano izražanje potreb, ki so neločljive v fazi, v kateri je bila fiksacija. Na primer, dvanajstletnega otroka, ki sesa palec, bi freudovci obravnavali kot zataknjenegaoralna faza psihoseksualnega razvoja. Njegova libido energija se kaže v dejavnosti, ki je značilna za zgodnjo fazo. Slabše ko je človek sposoben reševati težave v določenih starostnih obdobjih, bolj je v prihodnosti izpostavljen čustvenemu stresu.
Fiksacija vedenja v ustni fazi se pojavi iz več razlogov: zgodnja ločitev otroka od matere, prenos skrbi za otroka na druge sorodnike ali varuške, zgodnje odstavljanje. Tako se oblikuje tip značaja, ki ga je Freud imenoval ustni. Za odraslega s podobnim tipom osebnosti je značilna pasivnost, odvisnost od drugih (ustno-pasivni tip), negativizem, sarkazem (ustno-sadistični tip).
Enako pomemben koncept je tudi izraz "regresija" ali vrnitev osebe na zgodnjo stopnjo psihoseksualnega razvoja. Regresijo spremljajo otroške manire, ki so značilne za zgodnje obdobje. Na primer, že odrasel človek nazaduje v stresni situaciji, kar se kaže s solzami, grizenjem nohtov, obsesivno željo po piti "nekaj močnejšega". Regresija je poseben primer fiksacije.
Neizražena agresija pri dojenčku
V ustni fazi otrok potrebuje prisotnost matere, njeno ljubezen in skrb. Če pa nima možnosti najti zadovoljivega stika s staršem, se dojenček nauči zatreti ta občutek izgube, dokler njegove potrebe (tudi čustvene) niso zadovoljene. Ko odraste, se otrok začne tako obnašatikot da matere sploh ne bi potreboval. Neizražena agresija ni usmerjena na mater, ampak na njega samega. Z drugimi besedami, otrok v procesu razvoja ustvarja v sebi podobo starša, ki ga ni ljubil in ki ga je tudi nemogoče ljubiti.
Spodbujanje za to je vedno zapuščanje otroka. Manjka mu prisotnost matere, telesni stik, psiho-čustvena prehrana in včasih tudi hrana. Morda je bila mati takega otroka psihološko nezrela, ni bila pripravljena na pojav otroka in zato ni uspela vzpostaviti stika z njim. Morda je imela težave tudi v odnosu z lastno mamo. Najpogostejša situacija, v kateri se zatakne ustna faza, je, ko otroka pošljejo v vrtec ali ga pustijo v oskrbi drugim sorodnikom. Mama v tem času dela, študira ali se ukvarja s svojim poslom.
Do česa fiksacija vodi: posledice pri odraslih
Ker je otrok vedno ostal brez pozornosti, razvije tak vedenjski vzorec, da se nenehno oklepa drugih, drži za osebo ali predmet. Z drugimi besedami, razvije odvisnost od ljudi, stvari, pojavov.
Predmet naklonjenosti so praviloma glavni predmeti ljubezni in sovraštva - mati, oče, drugi ožji člani gospodinjstva. Lahko je močan občutek za hišne ljubljenčke, kar kaže tudi na resno pomanjkanje materine ljubezni v ustni fazi. Težave v odrasli dobiobičajno povezana z odnosi s spolnimi partnerji, lastnimi otroki. Ker je človek v zgodnjem otroštvu psihično zataknjen, se v prisotnosti drugih ljudi v resnici ne počuti kot odrasel. To ustvarja odvisnost od njih.
Prav tako je za ustni značaj značilen pohlep, nenasitnost do predmeta njegove odvisnosti. Po drugi strani pa oseba, ki išče stalno hrano zase, tega ne more sprejeti. Navsezadnje je globoko v duši prepričan, da mu tega ne bo dano. Psihološka travma iz otroštva tragično oblikuje njegovo življenjsko pot, svetovni nazor.
Ustni značaj se kaže v obsesivni navadi grizenja ustnic, grizenja nohtov ali pokrovčka svinčnika, nenehnega žvečenja gumija. Poleg tega ima fiksacija na tej stopnji številne druge manifestacije, od zgovornosti in verbalne agresije do požrešnosti, odvisnosti od kajenja. Podoben značaj lahko imenujemo tudi depresiven, nagnjen k pretiranemu pesimizmu. Za takšno osebo je značilen občutek akutnega pomanjkanja nečesa pomembnega, pomembnega.
Odnosi z drugimi ljudmi
V odnosih z drugimi si bo oseba prizadevala zagotoviti, da bodo ljudje okoli njega poučevali, izobraževali in pomagali pri uresničevanju lastnega potenciala. Z drugimi besedami, močno je nagnjen k odvisnosti od drugih ljudi – to je ena od glavnih značilnosti obtičanja v ustni fazi. Dojenček faze ni uspešno zaključil, kar pusti pečat na nezavedni ravni. Zato takšni odrasli potrebujejo dolgotrajno interakcijo s psihologom, da se znebijota vrsta fiksacije.
Obstaja še ena manifestacija te vrste značaja - premik. Takšna oseba bo z vso močjo skrbela za drugega ali pa bo sama začela učiti druge, nepovejeno vdirati v njihov osebni prostor, se nenehno vsiljevati. Prav tako ustvarja konflikte v odnosih z ljudmi.
Odrasla oseba s takšno fiksacijo nenehno spodleti, ker se notranje, nezavedno, smatra za neljubega otroka. Neskončno se pritožuje nad utrujenostjo, pasivnostjo, nagnjenostjo k neskončni depresiji. Ima tudi pretiran občutek za svojo neodvisnost. Izgine ob prvem stresu - tukaj oseba z ustnim značajem najbolj akutno začuti potrebo po podpori drugih ljudi.
Takšna oseba se nenehno preizkuša glede moči in zlahka najde primerne situacije za to. Sam sebi skuša dokazati, da je boljši od drugih in s tem kompenzira občutek svoje manjvrednosti in nenaklonjenosti.
Od njega lahko slišite fraze, kot so "Potrebujem vse ali nič", "če me ta oseba ne razume glede tega vprašanja, potem me načeloma ne razume", "Ničesar vam ne bom razlagal, ker še vedno ničesar ne razumeš." Z drugimi besedami, popolnoma mu manjka fleksibilnosti v komunikaciji, strpnosti.
Psihološki odnos odrasle osebe fiksiran v ustni fazi
Upoštevajmo glavna prepričanja osebe, ki ima ustni značaj.
- "Tega ne bom mogel doseči."
- "Tukaj ni ničesar, kar bi mi ustrezalo."
- "To si mi dolžandaj, naredil te bom."
- "Ne želim ničesar od tebe."
- "Vsi me želijo pustiti pri miru z mojimi težavami."
- "Ne potrebujem nikogar."
- "To bom naredil sam, brez pomoči drugih."
- "Vsi me obsojajo."
- "Ljudem se zdim kot berač."
- "Drugi imajo, kar potrebujem."
- "Ne potrebujem te, ne bom te prosil za nič."
- "Skrbi zame, zaščiti me, poskrbi za moje potrebe."
Lastnosti faze, ki jo določa dojenje
Glavni proces, ki določa značilnosti ustne faze, je dojenje. Otroku omogoča ne le, da prejme potrebno prehrano, ampak prinaša tudi užitek, omogoča spoznavanje sveta okoli sebe.
Oralna faza je prva v razvoju človeške spolnosti. V tej fazi dojenček še vedno čuti enost s svojo mamo. Simbioza se ne ustavi z zaključkom nosečnosti in rojstvom otroka, zato je materina dojka na nek način za otroka podaljšek njega samega. V tem stanju je po Freudu spolnost otroka osredotočena na njega samega. Mamine prsi prinašajo občutek varnosti, udobja. Zato je bistvenega pomena dojiti otroka v celotnem ustnem obdobju.
Če morate otroka iz kakršnega koli razloga hraniti z mešanicami, ga hkrati vzemite v naročje, da se ohrani fizični stik. V tem času je izjemno pomembno. Občutek materinske topline omogoča otroku, hranjenemu po steklenički, delno kompenzacijoslabosti tega postopka.
V otroštvu ni nenavadno, da otroci izrazijo tesnobo, ko njihove matere ni v bližini. Pogosto jih je težko pustiti pri miru, tudi za kratek čas - začnejo vohati, kričati in prositi, da jih držijo. Psihologi priporočajo, da svojega otroka ne zavrnete. Zaenkrat se mama ne prepušča le muham svojega otroka, temveč mu omogoča, da se v neznanem svetu počuti samozavestnega. Prekomerna resnost bo negativno vplivala na razvoj otroka v prihodnosti.
Vloga pretirane zaščite
Ob pretirani resnosti in zanemarjanju otrokovih potreb je Freud izpostavil še eno vrsto materinskega vedenja, ki vodi do neprijetnih posledic - pretirano zaščito. Ta izraz se nanaša na povečano pozornost, željo, da bi otroku ugajali v vsem, medtem ko to počne, še preden signalizira svoje potrebe. Freud je verjel, da obe vrsti vedenja vodita k oblikovanju pri otroku takega značaja, kot je ustno-pasivni, o čemer bomo razpravljali kasneje.
Približno šest mesecev začne otrok izraščati zobke. So znak začetka druge faze ustne faze - oralno-agresivne ali oralno-sadistične. Žvečenje in grizenje se obravnavata kot agresivna dejanja, s katerimi otrok dobi priložnost, da pokaže nezadovoljstvo. Takšni ljudje v odrasli dobi želijo prevladovati nad drugimi, da bi dosegli svoje cilje. Tako na nadaljnji psihoseksualni razvoj otroka vplivajo tudi glavne ustne faze, ki sta le dve. Če so potrebe otroka izpolnjene, se bo to zgodilo harmonično. Če pride do konflikta, so možna odstopanja in različne psihične motnje.
Vzpon ega in super-ega
Za ustno fazo psihoseksualnega razvoja je značilen postopni razvoj otrokovega občutka "jaz". Psiho dojenčka sprva predstavljajo nezavedni nagoni in instinktivni nagoni, ki jih je treba takoj zadovoljiti. Po drugi strani pa se občutek užitka širi po otrokovem telesu. Sprva se njegov "ego" oblikuje kot primer, ki lahko odloži zadovoljevanje teh potreb, pa tudi izbere način za doseganje užitka in njegovo uporabo. Nadalje se bo razvila sposobnost zavračanja nesprejemljivih želja ali načinov pridobivanja užitka - to funkcijo psihoanalitiki povezujejo s "super-egom".
"Ego" ima neposreden vpliv na obliko, v kateri lahko nagon doseže zavest, se uteleši v aktivnem delovanju. "Ego" lahko dovoli, da se nagon uteleši v dejanju, ali pa prepove preoblikovanje privlačnosti. Tako ali drugače je razvoj nagona odvisen od značilnosti ega. Je nekakšna leča, v kateri se lomijo dražljaji, ki prihajajo iz notranjega sveta.
Interakcija med egom in nezavednim
Tako se med ustno stopnjo razvija "jaz" v službi "to". V tem času je "ego" predstavljen z različnimi narcističnimi izkušnjami, saj je velika večina notranje energije libidausmerjeno v otrokovo lastno telo. Če odrasla oseba v procesu samospoznanja konkretno predstavlja svoj »jaz«, potem pri dojenčku, mlajšem od enega leta in pol, obstaja »ego« kot užitek. Hkrati se mu pridružijo popolnoma vsi prijetni vidiki sveta okoli njega.
Na ustni stopnji razvoja poteka razvoj zavestnega "jaz" osebe kot njegove glavne opazovane in doživete (fenomenološke) lastnosti. Koncept meja osebnosti pride v ospredje zavesti.
Vloga matere pri razvoju otroka
Spitzova raziskava kaže, kako uničujoče je lahko pomanjkanje pozornosti za otroka v prvem letu. Znanstvenik je opazoval otroke iz zavetišča, ki so vedno potešili občutek lakote. Vendar so bili dolgo časa prepuščeni sami sebi. Ti otroci so pokazali globoke zamude na več področjih razvoja hkrati. Del tega sindroma se imenuje hospitalizem.
Druge študije znanstvenikov Provens in Lipton opisujejo zamenjavo zgodnjega genitalnega onanizma ali igre (ki jo ima vsak otrok v zadovoljivem odnosu z materjo) z drugimi avtoerotičnimi aktivnostmi v primerih težav v odnosih. Če je bila mati popolnoma odsotna (kot v sirotišnici), so ti pojavi popolnoma izginili. Raziskave kažejo, da je dojenje ključnega pomena za normalen razvoj otroka.
Še en pogled na meje ustne faze: mikropsihoanaliza
ČeKlasična psihoanaliza kaže, da ta faza psihoseksualnega razvoja traja od 0 do 18 mesecev, zdaj pa postaja vse bolj razširjeno stališče, po katerem se začne še prej - v maternici.
Freud je uspel razbiti mit o "zlatem otroštvu", ki je nakazoval, da se otrok ne zaveda konfliktov in temnih privlačnosti. Toda v 70. letih prejšnjega stoletja je bil postavljen pod vprašaj še en mit - o "zlati dobi" prenatalne dobe, ko sta otrok in mati v popolni psihološki in fizični simbiozi in so potrebe nerojenega otroka samodejno zadovoljene. Smer, ki preučuje psihoseksualni razvoj osebe med razvojem ploda, se imenuje mikropsihoanaliza. Njegovi podporniki so pokazali, da o prenatalni simbiozi med materjo in otrokom ne more biti govora. Udeleženci te diade so v zapletenih in pogosto konfliktnih odnosih. Otrok se rodi že s težko izkušnjo boja, soočenja. S tega vidika psihološka travma ob rojstvu ni primarna psihotravma. Še več, prenehanje dojenja ne zahteva te vloge.
Je otrok brez obrambe?
Meni je, da se otrok rodi popolnoma nemočen. Vendar to ni čisto res. Svojo nemoč mora še odkriti in najti načine, kako se je znebiti v stiku z materjo, kar se zgodi v ustni fazi. Nemoč se razkrije šele v trenutku, ko dojenček nekaj časa začuti potrebo po vodi, hrani, hrani. In točnozadovoljitev teh potreb otroka v tej fazi je povezana z ustnim predelom.
Potreba po avtoerotičnem užitku za otroka: pogled A. Freuda
Dejstvo, da dojenček med dojenjem doživlja užitek, ki je primerljiv z erotičnim užitkom, dokazuje prisotnost erekcije pri moških dojenčkih. Dekleta doživljajo podobno navdušenje. Kot je pokazala Anna Freud, Sigmundova hči, je določena količina takšne stimulacije nujna za normalen psihični razvoj dojenčkov. V zvezi s tem so v kateri koli starosti (ne samo v ustni fazi) prepovedi staršev neprimerne. V nasprotnem primeru otrok odrašča pasiven, odvisen. Morda nima le motenj v psihoseksualnem razvoju, ampak tudi intelektualne deviacije.
Fizična in psihološka enotnost
V ustni fazi se otrok psihično še ni ločil od matere. Njegovo lastno telo meni, da je eno z njenim telesom. V primeru pomanjkanja taktilnega stika se v odrasli dobi pojavijo različne vedenjske motnje. Te kršitve se nanašajo predvsem na spolno vedenje in jih opazimo ne le pri ljudeh, ampak tudi pri primatih. To je pokazalo veliko število študij, izvedenih v 50-70-ih letih prejšnjega stoletja.
Posebna nevarnost nastane v situaciji, ko otrok ni le v ustni fazi ločen od matere, temveč v okolju, kjer pristop odraslega pomeni garancijo za boleče posege. Pri takem človeku v nezavednemvtisne se nezavedni strah pred fizičnim stikom z drugimi ljudmi, pa tudi resna odstopanja spolne narave. Zato je treba bivanje otroka v bolnišnici organizirati le kot skupno z materjo.
Oralna in analna faza: razlike
Naslednjo stopnjo je Freud imenoval anal. Začne se pri starosti približno 18 mesecev in traja do tri leta. Oralna in analna faza se razlikujeta po viru užitka za otroka. Če so za dojenčka to usta, potem se otrok v naslednji fazi zadovolji z zadrževanjem črevesja in nato iztisnjenim blatom. Otrok se postopoma nauči povečati užitek z odlašanjem praznjenja.
Oralne in analne stopnje razvoja po Freudu v veliki meri določajo vedenje odrasle osebe. Na teh stopnjah je postavljen vektor njegovega osebnega razvoja. Če lahko otrok, ki je obtičal v ustni fazi, postane odvisna ali agresivna oseba, potem fiksacija v naslednji fazi vodi v pedantnost, pohlep in trmoglavost. Ustna in analna razvojna faza sta le prvi dve stopnji v otrokovem življenju. Sledijo falični, latentni in genitalni stadij. V tem času mora otrok premagati Ojdipov kompleks in se naučiti živeti v družbi ter k temu prispevati svoj delovni prispevek.
Različne so tudi značilnosti analne in oralne faze. Če sta na prvi stopnji osnova visokokakovostnega psihološkega razvoja skrb in ljubezen matere, potem na naslednji stopnji dojenček potrebuje sprejem od obeh staršev.in pohvale. Zanimanje za iztrebke pri otroku je povsem naravno. Otroci v tej starosti so brez mehkobe. Iztrebke dojemajo kot prvo stvar, ki jo imajo. Če starši pohvalijo otroka za uspešno uporabo kahlice, na tej stopnji ne bo prišlo do fiksacije.
Ustna faza po Freudu je najpomembnejša faza v razvoju osebnosti. Ob poznavanju značilnosti te stopnje in drugih faz razvoja dobijo starši in učitelji možnost, da se izognejo povzročanju psihične travme otroku. Oblikovanje osebnosti bo v tem primeru potekalo z najmanj škodo, kar pomeni, da bo otrok odraščal srečnejši.
