Samozavedanje posameznika - kaj je to v psihologiji?

2024 Avtor: Miguel Ramacey | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 06:28

Človek je sposoben uravnavati in nadzorovati svoje vedenje in dejanja s spoznavanjem sebe, svojih moralnih, duševnih in fizičnih moči. Tu se razkrije velika vloga zavesti. Navsezadnje ima velik vpliv na dejavnosti in življenje vsakega posameznika.

Pod zavestjo razumemo najvišjo obliko razvoja in manifestacije človeške psihe. Določa njegovo usmeritev in nadzor, miselno usmeritev delovanja, pa tudi sposobnost izdelave osebnega poročila o tem, kaj se dogaja v posamezniku samem, pa tudi v svetu okoli njega.

Zavest je sestavljena iz številnih bistvenih komponent. Med njimi je celota pridobljenega znanja o svetu, postavljanju življenjskih nalog in ciljev, odnosu človeka do vsega, kar ga obdaja in do drugih ljudi, pa tudi samozavesti. Tisti, katerega stanje lahko opišemo kot budnost, se popolnoma zaveda vsega, kar se mu dogaja. To je samozavest, ki je zgodovinsko poznejši in hkrati bolj krhek produkt razvoja človeške psihe.

Definicija koncepta

Kaj je samozavedanje? V angleščini ta beseda zveni kot "samozavest". Pomeni človekovo zavedanje sebe kot posameznika. Poleg tega se ta izraz v psihologiji nanaša na osredotočenost zavesti na svoje telo, vedenje in občutke. Samozavest pomeni tudi vseživljenjske stopnje nadzora in študija ter človekovega vrednotenja svoje dejavnosti. Ta proces je neskončen. In to je mogoče razložiti z dejstvom, da se človek skozi življenje nenehno spreminja.

Samozavedanje vodi k zavedanju svojega "jaz" in v vsej raznolikosti značilnosti posameznika. Obstaja ločenost samega sebe od vsega sveta okoli. Hkrati posameznik oceni vse svoje lastnosti in jih primerja z lastnostmi drugih ljudi.

Samozavedanje je človeku v veliko pomoč. Omogoča mu, da reši tako sebe kot svoj "jaz", hkrati pa prilagodi zapleten sistem, ki ga ima notranji mentalni svet.

Nekateri znanstveniki menijo, da je izraz "samozavedanje" po svojem pomenu zelo blizu pojmu "osebnost". Hkrati je L. S. Vygotsky predlagal, da se razvoj takšne zavesti odvija po shemi, ki je blizu tisti, skozi katero gredo višje fizične funkcije. A. N. Leontiev pa je ta izraz razdelil in izpostavil dve komponenti. To je znanje o sebi (tako smer je obravnaval kot idejo o mejah lastnega telesa in njegovih fizičnih zmožnostih) in samozavedanje (ta koncept je pripisal individualni izkušnji, posplošeni s pomočjo govora).

Malo zgodovine

Starogrški filozof Plotin, ki je živel v 3. stoletju. n. e., je bil prvi, ki je videl duhovno, božansko načelo v vsem telesnem. Po njegovi zaslugi je psihologija postala znanost o zavesti, ki je bila razumljena kot samozavest.

Po Plotinovem nauku duša posameznika izhaja iz določene svetovne duše. Pritegne jo k sebi. Poleg tega je filozof verjel, da ima oseba drug vektor dejavnosti, usmerjen je v svet občutkov. Vsaka duša, kot je verjel Plotin, ima drugo smer. Izraža se v osredotočenosti nase, na lastno vsebino in svoja nevidna dejanja. To spreobrnjenje sledi delu duše, hkrati pa je njeno nekakšno ogledalo.

Po mnogih stoletjih se je človekova sposobnost ne le razmišljanja, spominjanja, občutenja in občutenja, temveč tudi določenih notranjih idej o takšnih funkcijah imenovala refleksija. S tem izrazom so začeli označevati določen mehanizem, ki je vsekakor prisoten v dejavnosti subjekta, hkrati pa združuje njegovo usmerjenost v notranji svet, torej v sebi, z usmerjenostjo v zunanji svet.

A ne glede na razlage za takšen pojav, so se vse zgostile na iskanje določene odvisnosti duševnih impulzov od fizičnih vzrokov, komunikacije z ljudmi okoli in od procesov, ki se dogajajo v telesu. Vendar pa dejavniki, ki vplivajo na nastanek refleksije, ki jo je nekoč odkril Plotin, niso bili odkriti. Teorija starogrškega filozofa je dolgo časa ostala samozadostna, hkrati pa je postala začetni koncept v psihologiji zavesti.

Ta temazanimala znanstvenike v naslednjih obdobjih človeškega obstoja. Podoben trend se razvija tudi danes. Poleg tega je bila v zadnjih letih opažena največja aktivnost pri njenem preučevanju. Na primer, zanimivo raziskavo o samozavedanju posameznika sta leta 1979 izvedla Lewis in Brooks-Gan. Znanstveniki so na nos dojenčkov pritrdili rdečo piko in jih nato prinesli k ogledalu. Otroci, ki so prepoznali svoj odsev, so svoje male roke potegnili k nosu. V tem primeru so znanstveniki verjeli, da je pri teh dojenčkih samozavedanje že dobilo svoj dokončen razvoj. V teh poskusih so otroci, mlajši od enega leta, težili k svojemu odsevu v ogledalu. 25 % otrok, starih od 15 do 18 mesecev, se je dotaknilo nosu, pa tudi 70 % otrok, starih od 21 do 24 mesecev.

Raziskovalci menijo, da ima glavno vlogo pri razvoju samozavedanja določeno področje možganov, ki se nahaja v čelnem režnju. Eksperiment, ki sta ga izvedla Lewis in Brooks-Gan, je pokazal, da se razumevanje notranjega "jaz" pri človeku prvič začne pojavljati, ko dopolni 18 mesecev. To obdobje sovpada z začetkom hitre rasti celic v prednjem delu možganov.

Fape razvoja

Samozavest posameznika se oblikuje sočasno z duševnim razvojem otroka, ko poteka oblikovanje njegove individualne in intelektualne sfere. Ta proces sega skoraj od rojstva osebe do adolescence in se nadaljuje dlje.

Formiranje samozavedanja posameznika na prvi stopnjipovezana z oblikovanjem telesne sheme pri malem človeku. Je nekakšna subjektivna podoba, ki otroku nakazuje relativni položaj delov telesa in njihovo gibanje v prostoru. Oblikovanje takšne ideje se pojavi na podlagi informacij, ki jih otroci prejmejo, ko pridobijo življenjske izkušnje. V prihodnosti se shema telesa postopoma začne širiti preko njegovih fizičnih oblik. Sčasoma vključuje na primer predmete, ki so v neposrednem stiku s kožo (oblačila). Vsi tisti občutki, ki se pojavijo pri otroku, v njem ustvarjajo različna čustva, povezana z dobrim počutjem telesa. Lahko je vtis udobja ali nelagodja. Tako telesna shema postane prva komponenta v strukturi samozavesti posameznika.

Druga faza oblikovanja koncepta lastnega "jaz" se začne istočasno z začetkom hoje. Hkrati je za otroka pomembna ne toliko tehnika gibov, ki so mu nova, ampak priložnost, ki jo ima za komunikacijo z različnimi ljudmi. Otrok postane neodvisen od tega, kdo ga bo vodil in kdo se mu bo približal. Vse to vodi v nastanek samozavesti, pa tudi do razumevanja, kje se zanj končajo meje svobode. Samozavedanje posameznika v tej fazi se izraža v neki samostojnosti dojenčka v odnosu do ljudi okoli njega. Zavedanje takega subjektivnega dejstva daje otroku prvo predstavo o njegovem "jaz", ki ne obstaja zunaj odnosa "ti".

Naslednja faza v oblikovanju samozavesti posameznika je razvoj spolno-vlogne identitete pri dojenčku. toIzraža se v tem, da se otrok začne označevati za določen spol in se zaveda vsebine spolne vloge. Vodilni mehanizem takega procesa je identifikacija. Otroci se primerjajo z drugo osebo v obliki njegovih dejanj in izkušenj.

Najpomembnejša faza v razvoju samozavedanja in oblikovanja osebnosti je obvladovanje otrokovega govora. Njegov pojav bistveno spremeni naravo odnosa, ki se razvije med malim človekom in odraslimi. Otrok, ki je obvladal govor, lahko po svoji volji usmerja dejanja bližnjih ljudi. Z drugimi besedami, njegov položaj kot predmeta vpliva drugih se spremeni v stanje subjekta, ki nanje vpliva.

V starosti od 3 do 7 let se razvoj samozavesti odvija enakomerno in gladko. Na začetku tega obdobja otroci prenehajo govoriti o sebi v tretji osebi. To je posledica želje po doživetju določene neodvisnosti, pa tudi po nasprotovanju drugim. Takšne težnje posameznika po neodvisnosti vodijo v občasne konflikte z drugimi.

Rast samozavedanja in razvoj osebnosti se nadaljuje od 7 do 12 let. To je čas, ko otrok kopiči rezerve. Proces povečevanja samozavedanja v tem primeru poteka brez oprijemljivih skokov in kriz. V tej starosti so pomembne spremembe v razumevanju sveta opažene le v povezavi s pojavom novih družbenih razmer, ko majhen človek postane šolar.

Samoosebnost ponovno začne zanimati otroka od 12. do 14. leta. V tem obdobjuse razvija nova kriza. Otrok se nasprotuje odraslim in si prizadeva biti drugačen od njih. V tem obdobju je socialno samozavedanje še posebej izrazito.

Posebno pomembno pri oblikovanju notranjega "jaz" osebe je obdobje njegovega življenja od 14 do 18 let. Tu je vzpon individualnosti, ki prehaja na novo raven. Hkrati začne človek sam vplivati na nadaljnji razvoj vseh značilnosti samozavesti posameznika. Ta stopnja označuje začetek zrelosti.

Svetovni pogled in samopotrditev osebnosti

V obdobju od 11. do 20. leta številnih potreb posameznika začne zavzemati osrednje mesto samozavedanje posameznika. V tej starosti postane zelo pomemben človekov lastni status med vrstniki, pa tudi ocena, ki jo družbena misel daje njegovemu notranjemu "jazu".

V tem obdobju se samozavest posameznika oblikuje predvsem iz pogleda na svet in samopotrjevanja subjekta. Ti isti koncepti postanejo opredelitvene kategorije pri oblikovanju notranjega "jaz".

Pod svetovnim nazorom v psihologiji razumemo sistem tistih celostnih sodb, ki jih ima človek o sebi, pa tudi o življenjskih pozicijah, svetu okoli sebe in dejanjih ljudi. Temelji na znanju in izkušnjah, ki si jih je posameznik nabral pred tem obdobjem. Vse to daje dejavnosti rastoče osebnosti zavesten značaj.

Kar zadeva samopotrditev, jo psihologi obravnavajo kot človeško vedenje zaradi povečanja samozavesti in željeohranjanje določene ravni družbenega statusa. Katero metodo posameznik uporabi v tem primeru, je odvisno od njegove vzgoje, spretnosti in zmožnosti. Človek se torej lahko uveljavlja s pomočjo svojih dosežkov ali s prilaščanjem neobstoječih uspehov.

Obstajajo še druge pomembne kategorije, ki prispevajo k oblikovanju samozavedanja posameznika. Med njimi so:

• spoznanje smisla življenja in nepovratnosti časa;
• razumevanje ljubezni kot izraza občutkov socialno-psihološke narave;
• rast samospoštovanja.

Poleg zgoraj opisanih kategorij psihologi razlikujejo družbeni status in družbeno vlogo. Pomemben vpliv imajo tudi na oblikovanje človekove samozavesti.

Pod družbeno vlogo se razume takšna značilnost posameznikovega vedenja, ki se izraža v izvajanju vedenjskih vzorcev, sprejetih v družbi. Vključuje pričakovanja posameznika o vlogi in samo njihovo delovanje. Ta kategorija je pomemben dejavnik pri oblikovanju notranjega "I". Navsezadnje visoka družbena samozavedanje človeka olajša prilagajanje na življenje.

Eden od glavnih pogojev, ki vplivajo na oblikovanje notranjega "jaz", je položaj, ki ga posameznik zaseda v družbi. To je njegov družbeni status. Včasih je ta položaj dan človeku že ob rojstvu, včasih pa ga dosežemo z usmerjenimi dejanji.

Vrste samozavedanja

V psihologiji obstajajo različni tipi notranjega "jaz" osebe. Med njimi:

1. Javnosamozavedanje. Pojavi se, ko ljudje začnejo razumeti, kako drugi gledajo nanje. Značilnosti samozavesti osebe te vrste so v tem, da se pojavi v tistih situacijah, ko posameznik pade v središče pozornosti. Na primer, lahko govori z občinstvom ali se pogovarja s skupino znancev. Zelo pogosto družbena samozavest človeka prisili v skladnost z družbenimi normami. Navsezadnje razumevanje, da vas ocenjujejo in opazujejo, vodi k dejstvu, da si vsi prizadevajo biti vljudni in kulturni.
2. Zasebno samozavedanje. Podobna vrsta razumevanja lastnega "jaz" se pojavi, na primer, ko se človek vidi v ogledalu. To pomeni, da se pojavi pri razumevanju nekaterih vidikov sebe.
3. Moralno samozavedanje posameznika. Obdobje oblikovanja te vrste razumevanja notranjega "jaz" človek prehaja že v zgodnji mladosti. Majhni otroci jemljejo svoje starše in učitelje za vzornike. Najstniki pa so ponavadi pozorni predvsem na svoje osebne izkušnje in poslušajo, kaj jim govori njihov notranji glas. Moralna samozavest človeku pomaga pri njegovem prizadevanju za popolnost. Hkrati se razvija in krepi njegova volja in različne sposobnosti. Raven moralne zavesti nam lahko veliko pove o človeku. Navsezadnje določene vrednote prispevajo k določanju nadaljnje vrste dejavnosti in razvoju posameznika.

Struktura samozavesti

Razumevanje lastnega "jaz" osebe vključuje 3 glavne elemente. Vsi vplivajo drug na drugega. Struktura človekovega samozavedanja omogoča vsakemu človeku, da spremlja svoje psiho-čustveno stanje, da bi ocenil svoja dejanja v odnosu do drugih ljudi in do sebe. Torej v psihologiji velja:

1. "Jaz sem resničen." Ta element je ideja, ki jo ima oseba o sebi v sedanjem času. Vloga v samozavesti osebnosti "jaz - resnični" omogoča osebi, da oceni objektivno sliko svojega položaja. V tem primeru se človek obravnava z več položajev hkrati. In samo na podlagi vseh družbenih vlog, ki mu pripadajo (sin, oče, prijatelj, zaposleni), se oblikuje ena sama podoba. Človek se miselno vpraša, kakšen starš in delavec je in ali je nadarjen ali povprečen vodja. Odgovori na ta vprašanja posameznika bodisi zadovoljijo bodisi ga vznemirijo. Z jasnim neskladjem med takšnimi slikami med seboj oseba doživlja dodatno trpljenje in izkušnje. Začne resno razmišljati o svojem življenju.
2. "Popoln sem." To je drugi element samozavedanja posameznika. V psihologiji se šteje za dokaz notranjih želja po samoizboljšanju in motivov osebe. "Jaz sem ideal" vključuje vse sanje, želje in cilje posameznika, ki se nanašajo na njegovo življenje v prihodnosti. Z uporabo tega elementa samozavedanja človek začne razumeti, za kaj si mora prizadevati, da bi dosegel želeni rezultat. Kakšna je vizija same osebnosti v prihodnosti, kaže na številne njene značilnosti. Raven trditev osebe, njeno zaupanje vsebe, pa tudi prisotnost ambicij. Ljudje pogosteje podcenjujejo že doseženo. V zvezi s tem je vizija sebe v prihodnosti kot osebe praviloma idealizirana. Lahko sanjaš o čemerkoli. Poleg tega vsi vedo, da je to početje veliko bolj prijetno kot aktivno ukrepanje za spremembo obstoječe notranje resničnosti. Samozavedanje posameznika je vektor, ki usmerja vsako osebo k spremembi.
3. "Jaz sem preteklost." Ta strukturni element je najbolj dramatičen v procesih samozavedanja posameznika. Navsezadnje ima zelo močan vpliv na to, kako si bo človek gradil svoje življenje. Možno je samoupravljanje. Vsega, kar se je že zgodilo, pa nihče ne more popraviti. Oseba z negativno preteklostjo se trenutno boji aktivno delovati. Vse, kar počne, bo naredila z veliko skrbnostjo. Tako je preteklost neprecenljiva izkušnja, ki pomaga vsakemu človeku razumeti svoja dejanja, pa tudi, da se pravilno orientira v prihodnjem življenju.

Vsi zgoraj opisani elementi v konceptu samozavesti človeka tvorijo enotno strukturo, ki je celovit sistem. Človek, ki se je naučil ceniti svojo sedanjost, bo zagotovo veliko lažje spoznal svoj potencial v prihodnosti.

Funkcije samozavedanja

Zahvaljujoč viziji lastnega "jaz" je človek sposoben samoregulirati svoje vedenje v družbi. To je najpomembnejša funkcija samozavesti. Celota predstav o sebi je tista, ki vodi k temu, da posameznik razvije pravo vedenje.glede na obstoječe pogoje. Hkrati funkcije samozavedanja omogočajo človeku, da ohranja osebni prostor, hkrati pa se počuti odgovornega za družbene vrednote, ki jih je sprejel.

Razvoj samozavedanja in oblikovanje osebnosti posamezniku omogočata:

1. Motivirajte se za določeno dejavnost. Z drugimi besedami, človek razvije poklicno samozavedanje osebe, ki temelji na osebni oceni lastnih zmožnosti, pa tudi na razumevanju dolžnosti in pravic.
2. Za oblikovanje individualnega odnosa do aktualnih dogodkov in ljudi okoli.
3. Nenehno izboljševanje in razvoj. S padcem samozavesti in samospoštovanja posameznika pride do degradacije osebe.

Med številnimi funkcijami, ki jih opravlja človekova notranja vizija lastnega "jaz", so tri glavne. Oglejmo si jih podrobneje.

Oblikovanje identitete

Vsak človek je edinstven na svoj način. Pojavlja se hkrati z več pozicij, kot posameznik, oseba in subjekt dejavnosti. Vendar to sploh ne pomeni, da bo vsak lahko dosegel harmonično interakcijo vseh lastnosti, lastnosti in načinov delovanja skozi vse življenje. Z drugimi besedami, vsi ljudje niso sposobni postati posamezniki.

Dejansko se samozavedanje in osebni razvoj pri vsakem dogajata drugače. Hkrati pa ni vsak človek sposoben v celoti izkoristiti svojega potenciala, saj je v določeni dejavnosti dosegel najvišje rezultate. Zaradi tega trpi in strokovnosamozavest posameznika. Hkrati postane človekovo delo neproduktivno in neustvarjalno.

Za razvoj individualnosti boste morali vložiti ogromne notranje napore. In tukaj ne morete brez samozavesti. Oblikovanje osebnosti poteka pod vplivom dogodkov, ki se dogajajo okoli nje, in nastajajočih izkušenj. Vendar je treba omeniti, da so ti testi v korist posameznika. Brez težkih situacij in izkušenj bi se njen razvoj takoj ustavil.

Življenje vsakega človeka teče tako, da se prostovoljno ali nehote nauči novih stvari in se tudi potrudi, da uresniči svoje sanje in načrte. In samozavedanje igra pri tem pomembno vlogo.

Na splošno individualnost ni poceni. Ljudje so ga prisiljeni braniti pred bližnjimi in sodelavci, ki včasih preprosto ne razumejo nastalih želja. Gradnja lastne podobe, za razliko od drugih, vam omogoča oblikovanje "jaz - konceptov" samozavesti posameznika. Ona je tista, ki določa, kaj bo človek postal v prihodnosti, in tudi zahvaljujoč temu, kaj bo dosegel svoje cilje. In na vse to močno vpliva stopnja samozavedanja.

Oblikovanje samoobrambe

Človek se že od zgodnjega otroštva uči graditi svoje vedenje tako, da čim bolj zmanjša negativni vpliv, ki ga lahko nanj izvajajo ljudje okoli njega. Znano je, da ima družba negativen odnos do tistih, ki izstopajo iz množice. Taka oseba ima svoj pogled na določene stvari,drugačen od običajnega. Včasih pokaže izjemne lastnosti in sposobnosti. In tega zelo ne marajo tisti, ki nimajo posebne ravni inteligence.

Brez oblikovanja samoobrambe funkcije samozavesti ne bi mogli šteti za popolne. Konec koncev je eden od predpogojev za osebno zorenje notranji občutek miru. Kako doseči takšen rezultat? Psihologi priporočajo, da si miselno predstavljate sebe kot gost balon, ki se ga nihče in nič ne more oprijeti. Takšen pristop bo človeka osrečil. Konec koncev bo v mislih mislil, da je pridobil notranjo varnost.

Samoregulacija vedenja

Formiranje samozavedanja osebe ji omogoča nadzor nad notranjimi mehanizmi in izkušnjami. Hkrati postane človek na voljo za izboljšanje lastnega razpoloženja, pa tudi za spremembo načina razmišljanja ali preusmeritev koncentracije pozornosti na določen predmet.

Učenje nadzora nad svojim vedenjem in otrokom, ki vstopi v družbo. Postopoma spozna, kaj je v njegovih dejanjih dobro in kaj slabo, kako se lahko obnaša in kako ne.

Človek, ki živi v družbi, mora upoštevati pravila bontona. Osebnost se jim mora prilagoditi, pri tem pa poslušati njihovo samozavest.

Pogosto je opravljanje ene ali druge potrebne dejavnosti za osebo obvezno. In v tem primeru je povezana samoregulacija vedenja. Navsezadnje je izvedba vseh dejanj možna le takratpridobitev notranjega dovoljenja vašega "jaz".

Osebna samopodoba

Raven samozavedanja igra veliko vlogo ne le pri oblikovanju, ampak tudi na prihodnji življenjski poti človeka. Stopnja slave posameznika, njegova samozavest, pa tudi aktivnost pri prizadevanju za nove dosežke bo v veliki meri odvisna od tega, kakšni so cilji in načrti posameznika.

Pomemben je pri oblikovanju samozavedanja in samospoštovanja posameznika. Psihologi ugotavljajo, da sta ta dva pojma tesno povezana in medsebojno vplivata drug na drugega.

Zakaj imajo nekateri ljudje nizko samozavest, medtem ko drugi dosegajo precejšnjo raven? Razlage za to so v izkušnjah, ki jih je oseba prejela v otroštvu in mladosti. Samopodoba je odvisna tudi od družbe, ki je posameznika obkrožala. Če starši nenehno povzročajo, da se majhen otrok počuti krivega, se bo kot odrasel nenehno vzdržal. V njegovi duši bo strah pred napačnimi dejanji, ki bi lahko razočarala ljudi, ki so mu blizu.

Toda tudi v primeru, ko starši zadovoljijo kakršne koli muhe svojega otroka, bo v življenje prišel človek, ki ne bo sposoben sprejeti niti najmanjših zavrnitev. Takšna oseba bo še dolgo ostala infantilna in odvisna od drugih.

Samozavedanje osebe neposredno vpliva na samospoštovanje posameznika. Bolj kot je samozavesten, manj se bo družba lahko vmešavala v njegovo življenje in ga upravljala.

Psihologi ugotavljajo dejstvo, da tisti, ki je sposoben prevzeti odgovornost za doseganje posameznikaciljev, bo nujno imel ustrezno samopodobo. Navsezadnje se človek, ki se dobro zaveda svojih prednosti in slabosti, ne bo vlekel v samobičevanje zaradi kakršne koli malenkosti in pustil, da se stvari odvijajo po svoje.

povečano samozavedanje

Včasih se človeku zdi, da drugi opazujejo njegova dejanja, o njih razpravljajo in čakajo, kaj bo posameznik naredil v prihodnosti. To je stanje povečanega samozavedanja. Pogosto človeka spravi v neroden položaj in ga celo zelo živčnega. Seveda so ljudje le redko v središču pozornosti. Vendar ta občutek včasih postane kroničen.

Sramežljiva oseba ima bolj izrazito raven zasebnega samozavedanja. To je lahko tako slab kot dober znak.

Ljudje z globokim občutkom zase se bolj zavedajo svojih prepričanj in občutkov. To jih vodi, da se neomajno držijo osebnih vrednot. In to je pozitivna stran povečanega samozavedanja. Toda hkrati občutljive ljudi pogosteje premagajo različne bolezni. Takšne negativne zdravstvene posledice izhajajo iz nenehnega stresa in naraščajoče tesnobe. Včasih takšni ljudje doživljajo izrazita depresivna stanja.

Javna, a sramežljiva oseba ima bolj razvito družbeno samozavedanje. Domneva, da drugi ljudje pogosto razmišljajo o njem, in skrbi, da bi lahko presojali njegov videz ali katero koli njegovo dejanje. Posledično se občutljivi posamezniki poskušajo držati skupinskih norm in se nagibajo k temuizogibajte se situaciji, zaradi katere so videti slabi ali se počutijo neprijetno.

Samozavedanje posameznika v psihologiji je tema, ki vzbuja posebno pozornost. Človekovo razumevanje njegovega notranjega "jaz" je povezano z njegovim razvojem in oblikovanjem. Hkrati se s preučevanjem samozavesti ne ukvarjajo samo psihologi. Ta tema je zanimiva tudi za nekatere veje sociologije in pedagogike. K samozavedanju se obrnejo tudi številni sodobni raziskovalci. To jim omogoča veličastna odkritja na različnih področjih znanosti.