Poleg intelektualnih, zaznavnih kognitivnih procesov obstajajo tudi mnemonični. So sestavni deli človeške kognitivne dejavnosti, tesno povezani z njenimi zaznavnimi procesi, intelektualno dejavnostjo. Nastale spominske slike se imenujejo reprezentacije.
Interpretacija koncepta spomina
Znano je, da je to proces ohranjanja predhodno pridobljenih izkušenj, on je tisti, ki omogoča ponovno uporabo slednjih v akciji, pa tudi vrnitev v polje zavesti. Povezuje preteklost posameznika z njegovo sedanjostjo in tudi njegovo prihodnostjo. Spomin je najpomembnejša kognitivna funkcija, ki je osnova za nadaljnje učenje in razvoj.
Pretekla izkušnja je sestavljena iz ponavljajočih se podob posameznih predmetov, procesov, ki so bili zaznani v preteklosti, predhodno naučenih gibov, dejanj, občutkov in želja, ki so se izkusili prej, in misli, ki so se nekoč pojavile.
Osnovni spominski procesi
Ti vključujejo:
- spominjanje;
- prepoznavanje;
- predvajanje.
Prehajanje neposredno v možgane iz notranjih in zunanjih dražljajev različnih vrst vzbujanja pusti v njem tako imenovano pometeno, ki ostane več let. Čefigurativno rečeno, si lahko predstavljamo, da se v skorji hemisfer utripajo poti za prej omenjena vzbujanja, posledično se živčne povezave pojavljajo hitreje in lažje. Slednji se ohranijo, nato pa zaživijo v primeru ponovitve vzbujanja ali pa izginejo, če se ne ponovijo, nato pa se "podvojeno" pozabi. Tako je proces oblikovanja, ohranjanja začasnih povezav fiziološki temelj spomina.
Mehanizem obravnavanega pojava
Informacije, ki prihajajo iz čutil, se obdelujejo s senzornim spominom, ki zagotavlja njihovo zadrževanje v dokaj kratkem času (običajno manj kot minuto).
Odvisno od vrste dražljaja je lahko slednji:
- ehoičen (povezava s sluhom);
- iconic (povezava z vizijo) itd.
Psihologi predlagajo, da so fizični znaki prejetih informacij zabeleženi v senzornem spominu. Z drugimi besedami, na tej stopnji se spomin razlikuje – z očmi ali z nosom.
Takoj po prejemu kakršne koli informacije se začne postopek, kot je pozabljanje.
Vrste pomnilnika
Za njihovo razvrščanje obstaja več kriterijev, eden od njih je delitev glede na čas shranjevanja prejetega gradiva, drugi pa glede na analizator, ki prevladuje v prej omenjenih procesih pomnjenja, reprodukcije., ohranjanje materiala.
Torej je v 1. primeru običajno dodeliti več vrst pomnilnika:
- operativno;
- instant;
- genetsko;
- kratkoročno;
- dolgoročno.
In v 2. primeru govorimo o vidnem, vohalnem, slušnem, tipnem in drugih vrstah spomina. Zdaj pa poglejmo več o tem, kaj sta slušni in vidni spomin.
Prvi velja za dobro pomnjenje, dokaj natančno reprodukcijo različnih vrst zvokov, na primer glasbenih, govornih. Slušni spomin je potreben za filologe, akustike, glasbenike, pa tudi za ljudi, ki študirajo tuje jezike.
Vizualni spomin je najprej povezan z ohranjanjem, nato pa z reprodukcijo prejetih vizualnih podob. Pogosto je ta tip lasten ljudem z eidetično percepcijo, takšni posamezniki so sposobni "videti" vtisnjeno sliko že v svoji domišljiji bistveno dolgo časa po koncu vpliva na ustrezne čutne organe. Na podlagi tega zadevna vrsta spomina implicira prisotnost zmožnosti predstavljanja subjekta.
Torej, ko smo spoznali, kaj sta slušni in vidni spomin, ne bo odveč posvetiti pozornost vprašanjom o možnosti njihovega razvoja. Če želite to narediti, se obrnite na posebne tehnike.
Razvoj vidnega spomina
Zagotovo se je vsak vsaj enkrat srečal s takšno situacijo, ko si je nekdo iz okolice zlahka zapomnil nove podrobne informacije. Večina ljudi doživlja kratkotrajnovizualni spomin. Določa sposobnost zapomnitve vizualnih informacij, poglablja razumevanje ob prisotnosti določenih vizualnih materialov.
Danes obstajajo tehnike, ki pomagajo izboljšati spomin. Eden najpogostejših načinov je trening domišljije, razvoj ustvarjalnega mišljenja, uporaba asociacij. Na primer, če si morate zapomniti večmestna števila, jih morate predstaviti v takšni obliki, kot so rastline, živali, neživi predmeti. Torej, enota je lahko obcestni drog, dvojka je lahko labod, šestica je lahko ključavnica (odprta), osmica je lahko matrjoška itd. Če si je težko predstavljati celotno sliko takoj, potem lahko poskusite skicirati skico.
Razvoj slušnega spomina
Kot je že postalo jasno, je mogoče trenirati slušni in vidni spomin. Preučili smo že, kako lahko izboljšate vizualni spomin, zdaj se bomo naučili trenirati slušni. Ta vrsta spomina igra pomembno vlogo pri pomnjenju nove besede, pesmi, pesmi. Učinkovita razvojna vaja v tem primeru je »Poslušaj in si zapomni«. Na primer, če je to otrok, potem mora po poslušanju kratke pravljice (»Repa«) ponoviti v natančnem zaporedju.
Za mlajše otroke je primerna poenostavljena oblika naloge: razglašena so imena več seznanjenih predmetov (čevlji na vezalke, krožnik-žlica itd.). Zvok preprostih predmetov dobro olajša razvoj slušnega spomina. Koristno bo kupiti za otrokaigralni glasbeni inštrumenti. Lahko tudi demonstrirate različne zvoke, po katerih bo otrok moral uganiti inštrument.
Tako lahko mirno rečemo, da je slušni in vidni spomin mogoče trenirati, zlasti v zgodnjem otroštvu. Do danes obstaja veliko metod, le izbrati je pravega.
Na koncu je treba spomniti, da je članek obravnaval koncepte, kot sta vizualni in slušni spomin. Podrobne informacije o pomnilniških procesih.
